两条直线的关系.docVIP

课程名称 数学 任课教师 吴美捷 教学单元 第四单元 教学章节 第八章第三节 教学目标 （1）掌握两条直线平行的条件； （2）能应用两条直线平行的条件解题． 教学重点 两条直线平行的条件 教学难点 两条直线平行的判断及应用 教学方法 讲解法、观察法 教学用具 直尺 教 学 过 程 教学环节及其时间安排 教 学 内 容 设计意图 知识回顾 5分钟 8．3 两条直线的位置关系（一） 【知识回顾】 我们知道，平面内两条直线的位置关系有三种：平行、相交、重合．并且知道，两条直线都与第三条直线相交时，“同位角相等”是“这两条直线平行”的充要条件． 【问题】 两条直线平行，它们的斜率之间存在什么联系呢？ *创设情境 兴趣导入 新知识讲解15分钟 例题讲解10分钟 【新知识】 当两条直线、的斜率都存在且都不为0时（如图8－11（1）），如果直线平行于直线，那么这两条直线与x轴相交的同位角相等，即直线的倾角相等，故两条直线的斜率相等；反过来，如果直线的斜率相等，那么这两条直线的倾角相等，即两条直线与x轴相交的同位角相等，故两直线平行． 当直线、的斜率都是0时（如图8－11（2）），两条直线都与x轴平行，所以//． 当两条直线、的斜率都不存在时（如图8－11（3）），直线与直线都与x轴平行，所以直线// 直线． 显然，当直线、