第二课时：实验--光对鼠妇生活的影响.pptVIP

实验装置： 探究：土壤的温度会影响鼠妇的生活 二、探究土壤的温度会影响鼠妇的生活。 1、生物圈是（ ） 2、生态因素可分为（ ）和（ ） 3、生物在生存发展中不断（ ）环境，也（ ）和（ ）着环境。 适应 影响 改变 地球上所有的生物与其环境的总和 生物因素 非生物因素 秋末，树叶纷纷落叶 松树生活在干旱环境中 过度放牧会使草场退化 生物适应环境 走在树下比在烈热下凉爽 蚯蚓生活的地方，土壤疏松 雷鸟在冬天羽毛是白色的 生物影响环境 鱼生活在水中 树林中的空气湿度较大 鼠妇又称“潮虫”。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。 鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内。鼠妇适宜生活的环境温度是20---25℃之间。 鼠妇受到土壤，光,温度，湿度人等这些环境因素影响。 探究实验——非生物因素对生物的影响（光对鼠妇生活的影响） 黄粉虫（面包虫） 一、提出问题 二、作出假设 三、制定计划 四、实施计划 五、得出结论 六、表达和交流 观察:当我们搬开石块时,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢? 推测原因之一:当石头掀开后,环境由原来阴暗环境变成了明亮环境,是“光”发生了改变。 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇分布。 在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。 依据 3.制订计划（对照实验） 各小组根据教材所给的实验材料和用具，参考书上的实验装置及实验步骤，自行设计实验计划。 材料用具： 10只鼠妇（或其它？） 湿土 铁（纸、塑料）盒 纸板？ 玻璃板？ 为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做 实验行吗？ 如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。 实验装置： 在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。 5 在上述探究实验中，为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的，应当使两种环境中除光照以外，湿度、温度等其他条件都保持相同，也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的变量。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 放置鼠妇时，应该采取下面哪种措施呢？?  C D 10 10 5 5 A 10 B 将鼠妇放入实验装置后，为什么要静置2分钟？ 答：应该静置两分钟，因为鼠妇置于新环境需要时间适应，过一段时间统计才有科学性。 4.实施计划 为什么要计算全班各组的平均值？ 讨论 一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。 5.得出结论： 鼠妇 选择 的环境 会 阴暗 或潮湿 在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？ 对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同。 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 讨论 采用对照实验，除要探究的因素外，其他因素都相同 一、单一变量原则 只改变一个因素，观察其对实验结果的影响，否则会出现干扰，不能说明是哪一个变量在起作用。 二、对照性原则 分为实验组和对照组，对照组是不接受实验变量处理或常态下的那一组。 三、重复性原则 只做一次，结果有很大的偶然性，重复性原则就在于尽可能消除单次实验的偶然性所造成的误差。 1、这个实验我们要探究的是什么问题？ 2、实验探究时需要哪些材料用具？（思考如何使用） 3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提