實践环节教学工作管理规定(暂行)08115.docVIP

浙江广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点” 实践环节教学工作管理规定（暂行） 第一章 总 则 第一条 实践环节教学是教学过程的重要组成部分，是培养学生的实践能力和创新意识、实现应用性人才培养目标的重要教学环节。做好实践环节教学工作对保证远程开放教育人才培养质量有着特殊重要的意义。为加强“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”实践环节教学工作的管理，进一步规范实践环节教学工作，提高实践环节教学水平和教学质量，制定本管理规定。 第二章 实践环节教学体系 第二条 实践环节教学体系一般包括课程实践和综合实践两部分，综合实践环节又分为社会实践和毕业设计（论文）。 第三条 课程实践是根据课程教学的要求，在真实或模拟环境下，结合课程内容和社会生活及工作实际情况进行的验证性、基础性或综合性训练，旨在培养和提高学生的课程实践能力，为专业学习及专业实践教学打下基础。 理工科类的课程实践一般包括课程实验、课程大作业、项目实训、实践性课程等。 文经科类的课程实践一般包括课程实务、案例分析、课程社会调查、课程大作业、实践性课程等。 具体要求见《浙江广播电视大学课程实践教学工作规范》（附件1）。 第四条 社会实践是根据专业教学的要求，在真实或模拟环境下，结合与专业培养目标密切相关的社会活动，对学生进行的综合性或设计型训练，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生分析、解