苏教版语文必修三+第+二+专题《5+指南录后序》(共38张PPT).pptVIP

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  • 2016-12-01 发布于贵州
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苏教版语文必修三+第+二+专题《5+指南录后序》(共38张PPT).ppt

苏教版语文必修三第二专题《5指南录后序》(共38张PPT)

1. 文天祥是在怎样的形势下出使北营的?文天祥当时的心情和意图怎样? 2.文天祥在元营是如何斗争的?元军有什么样的反应? 3.文天祥被拘留时“但欲求死”,后又“隐忍以行”,这是为什么? 4.使来者读之,悲予志焉”,这里的“志”指什么? 5.作者九死一生,侥幸活下来,活下来的目的又是什么?请在第七节找出相关的语句作简要分析。 6.文末特地点出诗集的名字,有什么目的? 合作学习,交流探究 1.丹心炽热的爱国情感。 2.忠心报国的强烈愿望。 3.坚贞不屈的民族气节。 4.九死未悔的坚定意志。 5.隐忍有为的悲壮情怀。 6.富贵不淫的浩然正气。 7.生死大义的独特理解。 诵读,体会感情,感受人物的精神美 再读课文,找出一处可以表现作者炽热的爱国情怀和始终不渝的爱国精神的语句段落诵读品味。 诵读第5段,此段22处写到“死”,是否重复拖沓? 反复诵读 品味情感 翻译下列句子 1、会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。 2、国事至此,予不得爱身;意北亦尚可以口舌动也。初,奉使往来,无留北者,予更欲一觇北,归而求救国之策。 3、不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后,予羁縻不得还,国事遂不可收拾。 当堂达标 4、予分当引决,然而隐忍以行。昔人云:“将以有为也”。 5、死生,昼夜事也,死而死矣,而境界危恶,层见错出,非人世所堪。痛定思痛,痛何如哉! 6、予之生也幸,而幸生也何为?

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