董瑞 演示文稿.pptVIP

二、说教法与学法 教学方法：诵读吟咏法，问题探究法。?  媒体设计：播放朗诵带《致橡树》。?  教学手段：多媒体教学。?  课时安排：一课时。  三、说教学过程 （一） 、导入 （二）、作者介绍 （三）、诵读 三、说教学过程 （一） 、导入 （二）、作者介绍 （三）、诵读  * 致橡树 舒婷 一、教材解读 《致橡树》选自人教版高中语文第一册第一单元。本单元主要学习中国现当代诗歌和外国诗歌。 《致橡树》是我国当代女诗人舒婷的成名作，也是她爱情诗的代表作。诗人热情而坦诚地歌唱了人格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的新型爱情观。全诗感情基调理智、冷静，意象明丽、隽美，思维缜密、流畅。 教学目标 知识目标——掌握当代诗歌的特点，尤其是意象运用、象征手法在 诗歌中的作用。 能力目标——培养学生当代诗歌的阅读、鉴赏能力和语文创新能力。 情意目标——领会作者对传统爱情观的否定，对平等独立的爱情的