广海中学构建高效堂教学活动专题调研报告.docVIP

广海中学构建“高效课堂教学”活动专题调研报告 撰写：林汇波 编审：杜邵玉 一、构建“高效课堂教学”活动背景 广海中学是我县的一所民办初中校，现初三年22个班，初二年12个班，初一年10个班，生源来自本县。 民办校的立校之本，一是质量，二是办学条件，三是办学特色。广海中学开办以来，教学质量，特别是中考取得了骄人的成绩，为家长所信任。近两年因学龄人口数下降而致生源数骤降，招生面临一定的困难。广海中学的生源特点一般为：家庭经济背景较好，家长希望孩子成才的愿望强烈。如何就现有生源现状提高教学质量，让学生热爱学习、热爱广海中学已成为广海中学的发展性追求。 2010年春季，广海中学开始酝酿构建“高效课堂教学”专题活动，组织行政人员及骨干教师外出考察山东杜郎口中学“三三六”自主学习、江苏洋思中学“先学后教当堂训练”教学模式。暑假，广海中学完成了“高效教学教学”改革的专题培训。2010年秋季，开始在初一、二年实施提高课堂教学效率的改革。 经过了一个多学期的努力探索，“高效课堂教学”活动所蕴含的先进理念为大多数教师所接受，且获得了诸多有意义的成果，为我县的教改蹚开了诸多有意义的新路子。 实施新课程实验以来，我县的基础教育虽然进行了一定程度的改革，但有的中学却只是跟着中高考走，没有从本质上改变教育理念，跟上社会发展的步伐，以致于很多工作极为被动：没有根本上改变教育理念，没有整体设计，没有宏观的思考，处