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- 2016-11-25 发布于贵州
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中学《教师职业能力》练习思考题(仅供参考)
一、选择题
(教师职业能力)是教师以顺利地乃至完美地完成教育任务为特征的职业活动能力。
(智慧技能) 是人运用语言、符号、规则、模型解决问题的能力。
(动作技能) 是人的通过某种特定动作完成某项任务的能力,如阅读、书写、演讲、绘画、舞蹈、唱歌、体育活动等技能。
(教育能力)是教师对学生进行全面教育的能力,包括帮助学生学习知识和技能的能力以及具体方法、策略和技巧、思想品德教育能力、心理健康教育能力和评价学生能力。
(教学能力) 是教师指导学生进行学习活动、完成教学活动的的能力。也就是说就是教师有效开展教学活动的能力。
(教学认知能力)是对各教学要素如学生及教学目标、内容、方法、策略、手段等的领会、分析、判断的能力。
(教学设计能力 )对各种教学要素如教学目标、内容、方法、策略、方法、环境等的进行详细的计划和安排的能力 。
(教学实施能力 )教师在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学目标的能力。
(教学反思能力)为了实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持教学活动的概念、假设,进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考的能力
(组织研究性学习能力) 是教师指导学生进行研究性学习,完成研究性学习的目标和任务的能力 。
(德育能力) 教师的德育能力就是对学生进行道德教育、政治、思想、法制和心理健康教育的能力。
(说服教育
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