十二五校本研修方.docVIP

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  • 2016-11-25 发布于贵州
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许屯中心小学“十二五”校本研修实施方案 不断提高教师队伍的整体素质,努力打造一支结构合理、师德高尚、业务精湛、勇于创新、充满活力、适合学校特色发展需求的教师团队,是我校师资队伍建设的目标。近年来,学校以校本研修为抓手,立足教研,聚焦课堂,改进教学行为,提高教学效益,努力构建切合学校实际的校本研修机制,进一步推进校本研修工作,促进学校内涵发展。 ???一、现状分析 ?(一)师资队伍 ??? 目前,学校拥有2个教学班,在编教职工人,专任教师50人。教师学历全部达标,具有本科学历的有人,大专学历的有人,,区级骨干教师人,骨干教师人,骨干教师梯队已形成。高级职称人,中级职称人,初级职称人, 1人未评,近三年共招入新教师人。学校教师群体的年龄、学科、专业发展结构比较合理,人才发展空间较宽。教师热爱教育,能认真履行岗位职责,热爱学生,乐于奉献,团结互助,民主管理意识强。 (二)校本研修 优势: 学校对校本研修工作高度重视,每学年都能认真制定学校及教师个人的校本研修工作计划,有条不紊地执行,以计划达成度考核教师研修的成效,已成为学校的常态。以校为本的教学研修机制在逐渐完善,研修内容在不断丰富,研修形式也趋向多元,已逐步形成了基于制度化、课堂教学改进计划、信息技术网络平台、课题研究等多个研修平台的校本研修,教师的专业水平也在研修活动中不断提升。 (1)制定相关制度,落实校本研修 ??? 学校相继推

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