九年级语文 曹刿论战 开明版知识精讲.docVIP

九年级语文 曹刿论战 开明版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 《曹刿论战》 二.重点、难点分析 1. 懂得文中实词“师、将、鄙、克、竭、盈、靡、虽、间”等的意思，虚词“之、以”等的用法。 2. 抓住“论”的特点来记叙战争，论作战前取信于民，战争中掌握战机是本篇的重点。 三. 新课讲解 1. 《左传》是我国古代第一部编年体史书（“编年体”，即按年代顺序记事）。这是一部非常珍贵的史书，当中保存了我国春秋时期许多重要的史料。这部书特别长于记述战争，本篇记述的是春秋时期齐国鲁国在长勺进行的一次战争。这次战争，弱小的鲁国打败了强大的齐国。 2. 正音 刿（ｇｕì） 间（ｊｉàｎ） 弗（ｆú） 徧（ｂｉàｎ） 帛（ｂó） 孚（ｆú） 辙（ｚｈé） 轼（ｓｈì） 竭（ｊｉé） 靡（ｍǐ） 3. 课文内容 第一段：词语、句子。 “十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见，其乡人曰：‘肉食者谋之，又何间焉？’刿曰： ‘肉食者鄙，未能远谋。’乃入见。” “十年”：鲁庄公十年，即公元前684年。“师”： 军队。“伐”：兴兵攻打。“我”：指鲁国。相传《左传》的作者是鲁国的左丘明，所以其书用鲁国的年号记事，称鲁国为“我”。“公”：鲁庄公。“将”：打算，准备。“战”：作战，迎战。“请见”：请求拜见庄公。“其”：他的。“乡人”：同一个乡的人；“乡”：古代的地方行政单位，相传周制以一万二千五百户为乡。“肉食者”：吃肉的人， 指有权位的贵族。“谋”：筹划，考虑。“之”：代抵御齐师之事。“间”（ｊｉàｎ）： 参与。“焉”：兼词，于此。“鄙”：鄙陋，指目光短浅。“未”：不。“远谋”：深远谋 划。“乃入见”：于是入朝拜见庄公；“乃”：于是。 “问：‘何①以战？’公曰：‘衣食所安，弗敢专也，必②以分人。’对曰：‘小惠未徧， 民弗①从也。’公曰：‘牺牲玉帛，弗敢加也，必③以信。’对曰：‘小信未孚，神弗福也。’公曰：‘小大之狱，虽不能察，必④以情。’对曰：‘忠之属也。可⑤以一战。战则请②从。’” “何以战”：依靠什么去打仗；①“以”：拿，依靠。 “衣食所安”：衣食这类用来安生的东西；“所”，这里指用来安定生活的东西； “安”：安定。“弗”：不。 “专”：专有、独占。 “必以分人”：一定把它分给别人；“必”：一定；②“以”：把。 “对”：应答，对答；一般用于地位低的人对地位高的人，或晚辈对长辈。 “小惠未徧”： 这些微小的恩惠没有遍施及一般人（国君的这些赏赐只有国君左右的人才能得到）； “未”：没有；“徧”：同“遍”。①“从”：听从。 “牺牲玉帛”：祭祀用物；“牺牲”：供祭祀用的牲畜；“玉”：玉器。“帛”，丝织品。“加”：虚夸，这里指以少报多。 “必以信”：一定用诚实不欺的态度对待神灵；③“以”：用； “信”：诚实，不欺。“孚”：诚信感人。“福”：降福，保佑。 “狱”：诉讼案件。 “虽”：虽然。“察”：考核，明察。“必以情”：一定依照实情处理；④“以”：按，依 照；“情”情况，实情。 “忠之属也”：这是尽心尽意处理政事一类的表现；“忠”：忠 诚；“属”种类。“可以一战”：可以凭借这点打一仗；⑤“以”：凭借；“以”后省略 “之”。“战则请从”：如果迎战，那就请允许我跟随您一道去御敌；“则”，就。 ② “从”，跟随。 第一段内容： （1）“十年春”指哪一年？ 明确：指鲁庄公十年（公元前684年）。 （2）“齐师伐我”的“伐”是什么意思？齐国军队为什么要“伐”鲁国呢？ 介绍历史背景：齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年，齐国发生内乱，国君被杀，住在鲁国的公子纠和住在莒国的公子小白都抢着赶先回国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。从历史背景得知齐师兴兵完全属于侵略行为，所以“伐”应译为“侵犯”。 （3）曹刿的身份怎样？ 明确：从“其乡人曰”句中我们能推知曹刿的身份为普通老百姓，没有官位，属爱国君子，“位卑未敢忘国忧”。 （4）“肉食者谋之，又何间焉？”句中的“肉食者”指什么？ 明确：“肉食者”，吃肉的人。“肉食”在当时与公膳制有关。公膳是对某种品位的官员在办公时间免费供给的一种膳食。按规定“大夫以上，食乃有肉”。因此，“肉食者”，是指古代享受公膳食肉待遇的大夫以上官员，一般称为“肉食者”，用以借指有权位的人。  （5）“肉食者鄙，未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键，贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？ 明确：从曹刿的对答中反映曹刿关心国家大事和深谋远虑的品质。