八年级数学正方形的定义和性质华东师大版知识精讲.docVIP

初二数学正方形的定义和性质华东师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 正方形的定义和性质 二. 重点、难点： 1. 重点：正方形的定义和性质 2. 难点： 正方形的性质 正方形的定义 三. 知识梳理： 正方形（square）是我们早就熟悉的平面图形，如图，在正方形ABCD中，四条边都相等，四个角都是直角．所以正方形可以看作为： 有一个角是直角的菱形； 有一组邻边相等的矩形． 正方形是中心对称图形，也是轴对称图形． 这样，正方形具有以下的性质： 正方形的性质：有一个角是直角的菱形 正方形的性质：有一组邻边相等的矩形 其他图形所具有的性质，正方形都具有。 这样，我们还可以列出正方形所具有的一些性质： 正方形的定义：一个内角恰好为直角的平行四边形。 正方形的性质：两组对边分别平行。 正方形的性质：正方形对角线互相平分 正方形的性质：正方形的对边相等 正方形的性质：正方形的对角相等． 正方形的性质：正方形的四个内角都是直角． 正方形的性质：正方形的对角线相等且互相平分． 正方形还有许多有趣的性质．例如，如果要用给定长度的篱笆围成一个最大面积的四边形区域，那么应当把这区域的形状选成正方形． 【典型例题】 例1. 如图，在正方形 ABCD 中，求∠ABD、∠DAC、∠DOC的度数． 分析：运用正方形的定义和性质进行解题： 解：由于正方形是一个角为直角的菱形，每一条对角线平分一组对角，且对角线互相垂直平分， ∴ ∠ABD＝∠DAC＝90°×1/2＝45°，∠DOC＝90°． 例2. 如图， 已知正方形ABCD的边AB长2cm，求这个正方形的周长。 分析：运用正方形的定义和性质进行解题： 解：正方形ABCD的边AB长2cm 即正方形ABCD的周长等于8cm． 例3. 如图，已知正方形ABCD的边AB长2cm，求这个正方形的对角线长． 分析：运用正方形的定义和性质进行解题： 解：在正方形ABCD中， AB＝2＝BC， AC＝ 例4. 如图，在正方形ABCD的边长BC的延长线上取一点E，使CE＝CA，AE与CD交于F，则∠AFC＝（ ）度 分析：运用正方形的定义和性质进行解题： 解：在正方形ABCD中，∠AFC＝112.5° 例5. 已知如图，正方形ABCD的对角线交于O点，EF∥AB且分别交AC，BD于E，F，BE＝3cm，求CF的长。 分析：运用正方形的定义和性质进行解题： 解：在正方形ABCD中，BE＝3cm＝CF 例6. 如图，已知正方形ABCD的边AB长2cm，求这个正方形的面积． 分析：运用正方形的定义和性质进行解题： 解：在正方形ABCD中，AB＝2cm 正方形的面积＝4cm2 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 一. 选择题： 1. 正方形具有而菱形不一定具备的性质是（ ） A. 对角线平分每组对角 B. 对角线互相垂直 C.四边相等 D. 四个角相等 2. 在直线，射线，等腰三角形，平行四边形，正方形，圆这些图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A. 直线，正方形和圆 B. 正方形和圆 C. 直线和正方形 D. 直线和圆 3. 已知正方形对角线长为a，则从正方形边上任意一点到两条对角线的距离之和为（ ） A. B. C. D. a 二. 填空题： 1. 正方形对角线长为6a，则正方形边长＝___________ 2. 顺次联结平行四边形各边中点所得四边形是_________ 3. 顺次联结矩形四边中点所得四边形是__________ 4. 顺次联结菱形四边中点所得四边形是__________ 5. 顺次联结正方形四边中点所得四边形是_________ 三. 解答题： 1. 已知如图，P为正方形ABCD中BC边上任一点，AN平分∠PAD，交DC边于N。 求证：AP＝BP+DN 2. 已知如图，E、F分别为正方形ABCD的边AD、DC上的点，∠EBF＝45°，BP⊥EF于P。求证：BP＝BC 3. 已知如图，E为正方形ABCD外一点，且△EAD为等边三角形，F为ED中点，BE、AF交于P，求证：DP＝DB 4. 已知如图，正方形ABCD，E为BC中点，BF＝BE，求证：∠FED＝90° 5. 已知如图，正方形ABCD，E，F都是DC上的点，DE＝EC，EF＝FC，求证：∠BAF＝2∠EAD。 试题答案 一. 选择题 1. D 2. B 3. C 二. 填空题 1. 3 2. 平行四边形 3. 菱形 4. 矩形 5. 正方形 三. 解答题 略 用心 爱心