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盐池县职业中学信息部 计 算 机 组 装 与 维 护 学 案 信息部备课组 教 学 进 度 表 周次 起止时间 课 题 课时 备注 一 16/2—21/02 新生报名 - 二 24/2—28/02 认识计算机 4 三 03/03—07/03 计算机组装、维护、选购 4 四 10/03—14/03 主板 4 五 17/03—21/03 中央处理器（CPU） 4 六 24/03—28/03 内存储器、适配器 4 七 31/03—04/04 外部设备 4 八 07/04—11/04 计算机硬件组装一 4 九 14/04—18/04 计算机硬件组装二 4 十 21/04—25/04 BIOS 4 十一 28/04—02/05 操作系统安装 4 十二 05/05—09/05 操作系统安装 4 十三 12/05—16/05 驱动程序和常用软件安装 4 十四 19/05—23/05 系统维护 4 十五 26/05—30/05 系统维护 4 十六 02/06—06/06 综合实训 4 十七 09/06—13/06 综合实训 4 十八 16/06—20/06 综合实训 4 十九 23/06—27/06 综合实训 4 二十 30/07—04/07 复习考核 课题 了解计算机 【学习目标】： （1）知道世界上第一台计算机 （2）了解ENIAC的一些特点 （3）知晓ENIAC的结构 （4）ENIAC遵循的工作原理 （5）计算机发展经历的几个阶段 （6）计算机发展各个阶段的代表及其特点 （7）计算机的发展趋势 （8）计算机的分类 （9）计算机的应用领域 （10）计算机系统组成 （11）硬件系统 （12）软件系统 （13）了解CPU的概念 （14）计算机的工作原理 【学习重点】： （1）计算机发展的几个阶段 （2）计算机分类 （3）计算机应用领域 【学习难点】： （1）计算机系统组成 （2）计算机工作原理 【学法指导】：1、自主、合作、探究。2、…… 【导学课时】：4课时 【导学环境】：计算机组装维护实训室 【导学过程】： 一、课前准备： 二、学习任务： 导：自1946年第一台计算机ENIAC（埃尼阿克）问世以来，计算机的发展异常迅速，从单一的数字处理发展到非数字处理和多媒体信息处理；从科学计算领域发展到商业、办公、学习和日常生活领域；从早期的以运算器为中心的冯·诺依曼结构发展到流水线、并行处理和多处理结构；从传统的指令驱动型计算机发展到数据驱动和需求驱动型计算机，可谓日新月异。今天处处可以看到计算机给现代社会带来的深刻影响，计算机的发明和应用，在人类文明史上具有划时代的意义。 学： 任务一：计算机的发展史 议：（1）世界上第一台计算机诞生在哪，它的名字是什么？（2）第一台计算机具有怎样的特点？（3）计算机的发展经历了那几个阶段？（4）计算机发展的各个阶段区分标志是什么，相比于前一代计算机有怎样的特点？（5）思考计算机的发展趋势是怎样的？（6）计算机该如何分类？（7）计算机可以应用于那些领域？ 练习题：（1）ENIAC的结构。（2）ENIAC遵循的工作原理 任务二：计算机的组成 议：（1）计算机由那几部分组成？（2）什么是计算机硬件？（3）计算机硬件包含那些？（4）计算机主机包含那些？（5）外部设备有那些？ 尝试与探索：请你根据理解，绘制计算机组成的结构图。 练习题：试阐述计算机的工作原理。 议：（1）什么是计算机软件？（2）计算机软件怎样分类？（3）理解什么是操作系统？（4）列举你知道的一些应用软件。 议：（1）计算机的发展趋势是怎样的？（2）计算机的特点有哪些？（3）讨论计算机的分类 总结：小组总结你了解的计算机应是怎样的。 三、学习小结： 通过本课的学习，对计算机有一个初步的了解。重点了解计算机的发展和计算机在生产生活中的应用。 四、课后作业：（包括作业布置和下节内容预习） 注：这个导学案模版大家看是否合适，请提出宝贵的意见和建议，确定后于下周开始分配任务具体实施。 课题 计算机组装、维护、选购 【学习目标】： 基本知识 （1）计算机组装 （2）计算机维护 （3）计算机硬件维护内容 （4）计算机软件维护内容 （5）计算机选购遵循原则 （6）品牌机 （7）兼容机 （8）品牌机与兼容机对比 操作技能目标 （1）能够理解计算机组装与维护 （2）能够根据实际情况合理选购计算机 （3）能够知晓品牌机与兼容机 【学习重点】： （1）计算机组装与维护 （2）计算机选购原则 【学习难点】： （1）计算机选购 （2）品牌机兼容机 分辨BIOS与CMOS的关系。 【学法指导】：1、自主、合作、探究。2、…… 【导学课时】：4