三年级上册数学纲要分享课件.ppt

学习 目标 课程 实施 课程 评价 课程 内容 内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册。本册教材包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法，测量，倍的认识，多位数乘一位数，数字编码，长方形和正方形，分数的初步认识，数学广角。 课程内容 1、认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 2、能熟练地口算两位数的加减法；能熟练地运用竖式计算多位数的加减法；能结合具体情境，进行简单估算，体会估算在生活中的作用。 3、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克。 4、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算，解决简单的实际问题。 5、通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴含信息。 6、初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形；知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长的周长； 7、初步认识简单的分数（分母小于10），会读写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 教师用书 （一）评价策略 过程性评价 活动性评价 阶段性评价 学生期末综合素养评价 课程评价 课堂评价 1．积极思考老师提出的问题，主动举手发言，并能有条理表达自己的想法。在学习过程中，有质疑精神，善于提出一些有价值的数学问题。 2．积极参加数学活动，在活动中愿意和同学讨论数学问题，乐于帮助他人，遵守数学活动秩序。 3．能认真倾听别人的发言，对别人的发言进行评价。同时通过倾听别人的发言，找出存在的问题，并进行补充或提出质疑。 作业评价 1、按时并独立完成作业，书写认真，差错少。能及时订正课堂及家庭作业中的错题，并主动请老师再次批改。能主动把错题讲给家长听。 2、写作业或订正错题过程中遇到不会、不懂的题目，能主动找老师或同学帮助讲解。 3、按时完成老师布置的实践操作作业。 单元检测 认真对待每次的单元测试，能在测试后及时总结出错误原因，做与错题同类型题目，主动把不会的知识及时补上。 结果性评价（70%） 以期末学业水平测试卷面成绩的70%。 精心准备 打造高效课堂