平面图形导学案.docVIP

第二章 《空间与图形》 课题：平面图形 教学目标： 1、熟练掌握三角形、平行四边形、长方形、正方形和梯形的特征。 2、通过动手操作，转换图形，进一步理解和掌握各种平面图形之间的联系，发展自己的空间观念。 3、掌握三角形、平行四边形和梯形画高的方法。 4、掌握三角形和平行四边形的分类方法。 5、理解并掌握长方形、正方形和圆的周长公式，并能利用公式计算出它们的周长。 6、理解并掌握平面图形的面积计算公式，并会应用来解决实际问题。 教学重点：熟练掌握三角形、平行四边形、长方形、正方形和梯形的特征 教学难点：熟练掌握平面图形的周长、面积计算公式，并会应用来解决实际问题。 教学过程： 自主探究、合作交流 一：三角形 1、三角形的定义： 在同一平面内，由不在同一条直线上的三条线段首位顺次相接所组成的图形叫三角形。 2、三角形的各部分名称 组成三角形的3条线段叫三角形的边，三角形任意两边的和（ ）第三边；每两条边的交点叫做三角形的顶点；相邻两边所成的角叫三角形的内角，三角形3个内角和是（ ）度。 3、三角形的底和高 从三角形任意一顶点向它的对边或对边的延线引垂线，从顶点到垂足间的线段叫三角形的高。这个顶点所对的边叫三角形的底。任何三角形都有（ ）条高 如：画出三角形ABC的三条高 A B C 4、三角形的特殊性质：三角形具有（ ）性。 5、三角形的分类 （1）、按角分类 名称 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 图形 特征 （2）、按边分类 名称 不等边三角形 等腰三角形 图形 特征 （3）、等边三角形是特殊的（ ）三角形 二：四边形 1、四边形的意义： 在平面内，由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相接组成的图形叫做四边形。 2、四边形的分类 四边形 平行四边形 长方形 梯形 正方形 等腰梯形 直角梯形 （1）、平行四边形：两组对边分别平行的四边形，叫平行四边形。 特征 ：平行四边形的两组对边( )，并且（ ）。 底和高：从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。 如：在右图平行四边形给出的底上画高 底 （2）、长方形特征：长方形4个角（ ），并且都是（ ）；长方形两组对边分别（ ）并且（ ）。有两条对称轴。 长方形是特殊的平行四边形。 （3）、正方形的特征：正方形的对边平行，四条边都（ ）；四个角也都（ ），并且都是（ ）。有4条对称轴。正方形是特殊的长方形。 （4）、梯形：只有一组对边平行的四边形，叫做梯形。 梯形的高：梯形中从上底的任意一点到下底引一条垂线， 这一点和垂足间的线段叫梯形的高。 如：在右图中分别标出梯形的上底、下底、腰、高和底角。 等腰梯形：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形在同一底上的两个（ ）相等。 等腰梯形有（ ）对称轴。 直角梯形：有两个角是直角的梯形叫做直角梯形。 三：圆 圆的意义：圆是一种封闭的曲线图形。 圆的各部分名称： 圆内中心的一点叫圆心，圆心通常用字母（ ）表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母( )表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母( )表示。 3、圆的特征： ①、在同一个圆里，有（ ）条半径，所有半径的长度都（ ）；在同一个圆里，有（ ）条直径，所有直径长度都（ ）。圆的大小由（ ）决定。 圆有（ ）条对称轴。 ②、在同一圆里，直径等于半径的（ ）倍，半径等于直径的（ ）。 用字母表示是：d = 2r，r = 4、圆的画法： ①、把圆规的两脚分开，定好两脚间