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成都教师公招结构化面试 问题一：为什么要学习语文？ 首先，我觉得要回答为什么学习语文，这个问题是十分困难的。有学生说了，学习语文是为了交流信息，也有学生说了，学习语文是为了成才成人，但也有学生说，我爸爸是某公司的总裁，小学语文从不及格，一样可以成长成才。因此，有回答为什么要学习语文这个课题，我觉得是十分困难的，但是我觉得我们应该认识到学习语文的重要性。 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化最重要的组成部分。语言文字的应用，存在于人类生活的各个领域。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的个性和健全的人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。因此我们要学习学习语文，要学好语文。生活中处处有语文，语文存在于生活中的方方面面。 问题二：为什么选择教师这个行业？ 我之所以要选择教师这个行业，说起来有点沉重。我清晰的记得那是2008年5月12日14点28分，当时我们正在午休，第一节课正是历史课，当时历史老师已经进入教室在安排日常工作，一切都是那么正常而有序，忽然教师变得不安静了，有些同学在座位上议论着什么，突然传来一声“地震了”，全场一片混乱，随后只听到一句铿锵有力的话语： “为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的” 2008年5月12日下午14时28分，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。 张米亚： 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚用生命诠释了这句歌词。张老师的妻子和不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋…… 吴忠洪： 在崇州市怀远中学教学楼垮塌之际，正在疏散学生的吴忠洪老师，听说有学生掉队，又义无反顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬。吴忠红老师今年45岁，已在教学战线工作了28年，面临危险，他把生的希望留给了学生。 瞿万容： 绵竹市遵道镇欢欢幼儿园80多名孩子正在午睡时，大地震发生了。30名熟睡的幼儿被老师抱出了房间而获救。救援队赶来时，在废墟里发现一个个小枕头、小盖被、小鞋子，也发现了年仅21岁的瞿万容和她怀中的孩子。她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住了孩子。结果小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们…… 苟晓超： 5月12日下午2点28分，巴中市通江县洪口镇永安坝村小学二年级老师苟晓超，正例行在教学楼巡察，孩子们正甜甜地睡着。突然一阵地动山摇，整栋教学楼剧烈颤抖摇晃，门窗玻璃噼里啪啦。“地震！快跑，教学楼要垮了！”他大声吼叫学生赶快逃生，同时用尽全力通知正在二楼、一楼巡察的各位老师。他一边大声呼吼，一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲，清醒的十余名孩子紧随而下。当他再一次冲到三楼抱起两名孩子冲向楼下，到达一楼最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃，劈头盖脸向他们袭来。他本能地将两个孩子“藏”在自己怀中，用身躯挡住从天而降的坠落物。他的双腿被无情地砸断，胸部、头部也受重伤，扑倒在一片殷红的血泊之中。下午4点20分，当他被转往县城医院抢救的途中，因伤势过重不幸献出了年轻的生命。24岁的苟晓超，5月2日刚举行了婚礼…… 严蓉： 汶川地震发生后，映秀小学教师严蓉在救下了13个学生后身亡。4天后，她一岁半的女儿雯欣获救。“救妈妈！救爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。如果她的爸爸也没有消息，她真的就是孤儿了。 杜正香： 5月12日地震发生时，正在学校操场上的杨树兰正好看见杜正香老师一把将送小孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼，转身冲进一楼的教室，连抱带拉救出几个孩子，之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼。这是杨树兰和其他人最后一次看到杜正香老师的身影……5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。杜正香老师是南坝小学学前班中班的代