第一单元的看图话.docVIP

一下看图写话设计 第一单元 美丽的大自然 第一单元的主题是：春天来了。课文向我们展示了一个多彩生动的春天，帮助学生积累春天的词句。根据这一内容，可进行每个季节的景物与人物活动的回顾和感知活动，拓展四个季节的相关的词句。这是一组由春夏秋冬四个季节人们的活动和景物的图片，学生可以选择进行写话，也可在图片的基础上展开想象并结合自己的实际生活经验，进行写话。 第二单元 暖暖的母爱 第二单元的内容主旨是体会家庭成员之间的亲情，养成尊敬长辈的美德，有关心长辈的愿望，有体贴、帮助长辈做事的愿望和行动。在这个单元的看图写话训练中，要求看清楚图片内容，理解图意，从刚开始的只要求学生写完整，慢慢过渡到通过想象，运用所积累的好词好句，把内容写得具体生动。 教学目标： 1、通过看图，使同学们能看明图意，看全内容，学会边观察边思考的方法。 2、在看懂图意的基础上，能用自己的话把看到的内容有条理地串联成一个故事。 教学重点： 教会学生边观察、边想象，能把图画生成一段通顺的文字。 教学难点： 用生动形象的语言进行描写。 教学过程： 一、启发学生思维与口述： (一)创设交际话题，辅垫读画主旨 你们爱妈妈吗？为什么？ 学生交流，表达母亲对自己的爱。 (二)指导读画方法，发散读画思维 指导看图方法： 从大到小、从左到右、从上到下、从远到近等 观察图片，四人小组讨论，图片上说了什么故事 (三)畅谈读画感受，自定文题写话 1、看了图画，你有什么想法？ 练说句式：我认为------------ 2、你能给这幅画起个合适的名字吗？ 二、尝试进行看图写话 明确写作要求 请选一个你认为较贴切的题目，把这幅画的内容写成短文。 三、读生习作，适当修改 投影展示习作 生互评 修改自己的写话内容 《暖暖的母爱》 在一个大草原上，住着小鸡一家。鸡妈妈生了三个可爱的宝宝，它们每天在草原上玩捉迷藏，赛跑，跳高……过得可开心了！ 一天，三只小鸡在外面玩得正开心，只听“轰隆隆”几声雷响，紧接着就下起了倾盆大雨，三只小鸡来不及跑回家，羽毛被雨淋得湿透了，一阵风吹来，小鸡们冷得瑟瑟发抖。雨越下越大，可是怎么办呢？小鸡们决定跑回家。 突然雨停了，小鸡们奇怪地抬头一看，头顶撑着一把红色的大伞。原来是妈妈来接自己回家啦，小鸡们高兴极了，而妈妈却淋着雨。 看着妈妈湿淋淋的羽毛，三只小鸡心里暖暖的，它们决定长大后一定要好好孝敬妈妈，回报妈妈的母爱。 第三单元 不能摘花 教学内容： 教学目标： 1、在老师的指导下，仔细观察图画，看懂图意，激发学生看图写话的兴趣。 2、让学生知道花儿不能摘的道理，培养良好的行为习惯意识。 教学重点：学会观察图画，看懂图意，写成一段简短的话。 教学过程： 一、游戏导入。 我们来扮演逛公园的游戏。（请几个来扮演花朵） 公园里开了很多花，有红的花，白的花。 二、一天，小红去公园散步。走着走着，她一下被花坛里五颜六色的菊花吸引了。她低头闻了闻，哇！好香呀！她忍不住刚想伸手去摘一朵，一位阿姨看见了，连忙说：小朋友不能摘花！　　小红说：我只摘一朵，就一朵！阿姨温和说：你想，如果你摘一朵，我摘一朵。就没有公园的鸟语花香。　　听了阿姨的话，小红红着脸，低着头，惭愧极了。她想：我以后一定要爱护花草树木。她又想：如果还有别人来摘花，怎么办呢？于是，她回家做了一个牌子，立在花坛边，上面写着：花儿好看我不摘。 救　小鸟 木棍赶走 鱼　引开 玩具枪　打下 虎面具　吓跑 …… 　 范文： 救小鸟???? 有一天早晨，有一只猫的肚子饿得咕咕响，正在到处找食物吃，突然听见一阵鸟的叫声，猫抬头一看，啊！有几只小鸟在鸟窝里，还不会飞呢。美食当前，小猫连忙咽了口水，三步并作两步爬上了树。小鸟见了猫那双瞪得大大的眼睛，吓得直哆嗦，惊恐地大叫起来。小明听到鸟叫，抬头一看，发现了要吃小鸟的小馋猫，连忙大声对小猫说：“不能吃小鸟，小鸟是我们的朋友。如果你吃了他们，他们的妈妈会很伤心的。”小猫理都不理，小明在树下急得直跺脚，想要去找邻居帮忙，可是猫已经很接近小鸟了。就在这千钧一发的时刻，小明脑子一转，想出了一个办法。他从家里拿来一个弹弓，再在地上捡了一块小石子放到弹弓上，一拉绳子??啦！石子向小猫砸了过去。猫被打得落荒而逃，啊！小鸟得救了。小明高兴得跳了起来，和小鸟开心得唱起了歌。 　 看图写话：小兔的蘑菇伞 教学目标： 1、能够看懂图意，知道图所表达的意思。 2能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生说完整话的能力。 3、能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确。 教学过程： 一、导入：