浅论新课程背景下的化学实验教1.docVIP

浅论新课改下的中学化学探究实验教学 临夏回民中学 731100 化学教研组 马永忠 关键词：新科改 化学 探究 实验 教学 摘要：科学探究不但是一种重要的学习方式，同时也是高中化学课程的重要内容。化学实验是科学探究的重要形式，用化学实验的方法学习化学，既符合化学的学科特点也符合学生学习化学的认知特点，是化学教学实施素质教育的基本手段。 ?????????实验教学是中学化学教学的重要组成部分,它直接影响着学生的各种能力,在化学教充分发挥实验教学的巨大优势,有利于学生创新能力的培养。在化学实验教学中,根据教学内容的特点,一定程度的加大实验的趣味性,引导学生动起来,我们不妨把教材中演示实验、验证性实验作改动,并且多方案设计实验,强化学生的观察能力。运用化学实验,通过一系列有效的方法和手段,发展学生的创新能力。充分发挥实验的作用，淡化演示实验和学生实验的界限。”这是《新教材》实验内容编排上的特点之一。新教材中共设计了 53 个实验，但并未指明是演示实验还是学生实验，这给教学留下了很大的空间。过去，由于受学生掌握的化学知识和技能的限制，通过简单现象来验证结果、对于过程和方法照方抓药的验证性实验过多，没有真正发挥验证性实验的作用，容易造成学生不能正确认识科学的研究方法。而且由于实验条件等因素的限制，教科书中的实验主要以教师的演示为主，学生实验也多是重复一些演示实验的内容，不