百分数的应用课件3.docVIP

学生姓名 性别 年级 五年级 学科 数学 授课教师 上课时间 2013 年 8月 日 第（）次课 课时： 2 课时 教学课题 百分数复习题 教学目标 百分数应用题型的理解 重点难点 应用题的解题技巧 教学过程 1，进一步认识增加（减少）百分之几的意义，加深对百分数意义的理解。 2，能解决比一个数增加（减少）百分之几的数的实际问题，体会百分数与现实生活的密切关系。 课前复习：1，六年级一班有56人，女生占全班人数的，女生有（ ）人。 2，四年级三班男生有24人，女生比男生多，女生有（ ）人。 3，由上述两小题得出：已知单位“1”，求其它量时用（ ）法。 4，多的份数是指（ ）。 课中展示：1，小组自由阅读书上P25例题内容。 2，单位“1”是（ ）。 3，40%的意义是（ ）。 4．求的问题是（ ），属于（ ）。 5，解决方法是（ ）。 一、填空1、甲数是40，乙数是50，乙数是甲数的（ ）%，甲数是乙数的（ ）%，甲数比乙数少（ ）%，乙数比甲数多（ ）。　 2、白兔的只数是黑兔的，白兔比黑兔少（ ）%，黑兔的只数是黑兔的（