玉林师范学院软件工程专业2014级人才培养方案.docVIP

计算机科学与工程学院 2014级软件工程专业培养方案 1．专业培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机软件理论基础和基本技能，具有工程实践能力，能运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作，具有软件开发和项目组织的能力与经验，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，具有良好的外语运用能力，能适应技术进步和社会需求变化的应用型和复合型的高素质软件工程专门人才。 2．专业培养要求 （1）学习和掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； （2）学习和掌握软件工程领域的知识体系，要求基础扎实、宽厚，了解该领域的发展趋势； （3）学习和掌握运用先进的软件工程方法、技术和工具从事软件开发、设计、分析、测试和维护等的工作能力； （4）具有一定的工程经验，具有较强的软件工程实践能力； （5）至少掌握一门外语，具有国际交流能力，以及团体协作、沟通、筹划和竞争能力； （6）具有较强的自学能力和可持续发展的能力，初步的分析问题和解决问题的能力，特别是逻辑思考和系统思考的能力； （7）具有较强的工作适应性，能适应计算机软件设计、开发、应用和项目的组织管理工作。 3．主干学科、主要课程、主要实践环节和主要专业实验 主干学科：软件工程 主要课程：离散数学、计算机导论、高级语言程序设计(C语言)、数据结构、算法设计与分析、计算机组成与汇编语言、数据库原理、操作系统原理、软件工程导论、Java程序设计、UML系统建模与分析设计、软件体系结构等课程。 主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、社会调查、专业见习、专业实习、毕业设计等。 主要专业实验：计算机组成与汇编语言实验、C语言程序设计实验、数据结构实验、Java程序设计、数据库原理实验、计算机网络实验、软件测试实验、Web应用技术（J2EE）实验、Web应用技术（.Net）实验等。 4．毕业合格标准 （1）符合德育培养目标要求。 （2）学生最低毕业学分为173.5学分，具体学分要求见附件1。 （3）符合大学生体育合格标准。 （4）普通话水平测试通过三级甲等及以上等级。 5．修业年限和授予学位 修业年限：4年，可在3～6年内完成。 授予学位：工学学士学位 6． 2014级软件工程专业各类课程学分和学时分配表（见附件1） 7． 2014级软件工程专业教学进程计划表（见附件2） 8．主要课程简介（附后） 附件1 2014级软件工程专业各类课程学分和学时分配表 课程类别 最低毕业要求 学分 其中 占总学分比例（%） 课时 占总课 时比例 （%） 理论教学学分 实践教学学分 公共必修课 32 +（11.5） 32 +（6.5） （5） 25.1 619 +（277） 33.4 通识课 必修课 8 8 0 4.6 136 5.1 选修课 4 4 0 2.3 68 2.5 小计 12 12 0 6.9 204 7.6 专业课 必修课 学科基础课 35 27 8 20.2 595 22.2 专业基础课 24 19 5 13.8 408 15.2 实践性教育活动 24+(1) 0 24+(1) 14.4 限选课 19 12.5 6.5 11.0 323 12.0 任选课 15 10 5 8.6 255 9.5 小计 117 +(1) 68.5 48.5 +(1) 68.0 1581 59.0 合计 161 +(12.5) 112.5 +(6.5) 48.5 +(6) 100.0 2404 +（277） 100.0 注：1．在学分中，有括号的学分为不收费学分，有括号的课时集中安排上课。 2．实践教学学分占总学分的31.4%。 ?附件2 2014级软件工程专业教学进程计划表（一） 课 程 类 别 课程代码 课程名称 学分/课时 开课学期及学分/周课时分配 (实践性教育活动只写学分数， 每学期约17周) 考核方式和学期 应 修 学 分 共计 讲授 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 考试 考查 公 共 必 修 课 GBB170101 马克思主义基本原理 2.5+(0.5)/ 42+(9) 2.5/42 (0.5)/(9) 3/3 6 43.5 GBB170201-02 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5+(1)/ 85+(17) 5/85 (1)/(17) 3/3 3/3 3,4 GBB170301 中国近现代史纲要 2/34 2/34 2/2 1 GBB170401 思想道德修养与法律基础 2.5+(0.5)/ 42+(9) 2.5/42 (0.5)/(9) 3/3 2 GBB170501 形势与政