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责任的含义 一是指分内应做的事； * * * * * 塑造自我 生 活 关系 社会 物质 精神 情感 二是指因没有做好分内应做的事而应承担的过错。 医生——救死扶伤 教师——教书育人 军人——保家卫国 偷税漏税、贪污受贿、渎职、吸毒受到法律的制裁 2. 成长带来责任 人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为的能力，是没有责任的 人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任 的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任 人到了成年就要完全承担成年人的责任 随着年龄的增长,人的能力提高了,承担的责任也逐渐增加. 随着我们成长、成熟,我们应承担的责任也越来越重。 责任心是分层次的，培养责任心的过程，是一个从初级到高级，从满足生物需求到满足社会精神需要的方式升华的过程。 少年的责任 ①.对自己负责 ②.对他人负责 ③.对集体负责 ④.对社会负责 ——努力完成学习任务，塑造自我 ——关心、爱护和帮助他人 ——为集体增添荣誉和力量 ——以良好的行为创造美好的社会 一位大公司的老板曾经讲过这样的故事。有个人来他公司招聘，经过交谈，他觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板再见。就在这一刻，老板突然改变了主意，他留下了来招聘的人。事后这位老板说：“我知道在业务上他也许未必适合本公司， 但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。” 责任心是一种非常重要的品质，是一个优秀的人所必须的。 小组讨论: 1.这些事情真的与他们无关吗? 2.他们这种态度存在什么问题? 3.我们身边有哪些类似的情况? 4.我们应该怎样对待类似的事情? 三、做有责任感的人 １、树立负责任的人生态度。 我们每个人只有形成了清晰的责任意识，才能产生出努力实现自己的人生责任的自我要求，才能时时处处事事怀着负责任的态度，认真做好每一件事，而不会敷衍了事，马虎应付，不顾他人，不管后果。 2 、学会分析事物的因果关系 我们每个人都要提高自己理性思维的能力，学会全面考虑问题，减少盲目性，对自己将要做的事情的后果有正确预测，争取好的结果，避免不良后果。 3、 养成先思考、后行动的习惯 “三思而后行”是负责任的表现，是良好的行为习惯。这就要求懂得控制自己的情绪，不头脑发热，卤莽行事；不糊里糊涂，盲目行事。 4、 对自己的错误或过失造成的后果，要承担责任。 树立负责任的人生态度。 做有责任感的人 学会分析事物的因果关系。 养成先思考、后行动的习惯。 对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。 辨一辨 学习成绩不好，是因为父母没有给我一颗聪明 的脑袋； 朋友约我去上网，作业随便做做，应付一下； 考试60分万岁，多一分浪费； 今天学习任务没完成，明天再说。 同桌作业不会做，你把作业本给他参考参考； 帮助父母做一定的家务； 朋友违纪没被发现，你为他保密； 帮助不相识的盲人过马路。 辨一辨 今天作业太多，教室卫生随便应付一下，得不到 文明班级又不是我一个人的错； 吃饭排队真麻烦，提前吃又不犯法，让他扣分去； 晚上睡觉前与同学说说悄悄话，值日老师还点名 批评，真没劲； 植树节积极参加义务劳动； 看见社会上的不良行为积极与之斗争； 随地唾痰无所谓，一口痰又不会污染整个环境。 小男孩的责任心　　生活中我们会发现，一些人责任心很强，而一些人则不然。实际上责任心也是一种习惯性行为，而且是一种很重要的习惯。我国加入WTO以后，首席谈判龙永图在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令龙永图非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞、每根神经、每滴血液，已经完完全全成了习惯。 * * *