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构成基础 实验指导书 山东信息职业技术学院《构成基础》实验指导书 实验一 点线面构成设计 (6学时) 一、实验目的： 1、学生掌握点、线、面构成的运用规律 2、点、线、面的概念及作用 二、实验内容： 点线面作业 点、线、面命题组合构成（以表现情感、感觉、音乐、心理状态、视觉因素、抽象因素为主，如以喜悦、悲伤、热恋、心神不定、温柔、烦躁、乡间音乐之旋律、爵士乐等为题），注重点、线、面构成表达主题的形式。 实物教具 1、 平面构成作业实例 2、 优秀平面设计稿件 3、 材料：白色纸张20cm×20cm、黑色卡纸、双面胶、铅笔、剪刀、黑色水性笔、尺 三、思考题 1．如何应用点、线、面进行构成设计? 2.,如何应用点、线、面表现一个主题? 四、实验中出现的问题及实验总结 本节课主要练习点线面的构成方法，使学生学会点、线、面构成表达主题的形式。 实验二 基本型的设计 (6学时) 一、实验目的： 1、能够快速画出单元形的繁殖构成练习草图 2、能够简述单元形的概念和组合关系、能够简述单元形的繁殖构成规律 二、实验内容： 单元形作业 单元形的组合关系（分离、相遇、复叠、透叠 联合、减缺、差叠、重合），确定一个单元形进行繁殖练习（线状的发展、面的发展、环状结构、放射状结构、镜像反射） 计算机及网络环境 理论教室：PⅣ1.7/2