苏教版一年级上册语文认一认2导学案.docVIP

《 认一认2 》导学案 课题：认一认2 备课人：xxx 课时数：第一课时 教材解读： 图形对照，认识16个常用汉字，对16个汉字都要求能读准字音，理解字义，认清字形。 预 习 案 预习要求 通过观察图画，初步了解本课汉字的读音、字义。 说说这些字有没有你已经认识了的。 我的疑问是： 1、我已经会读哪些字？ 2、我不认识哪些字？它们是怎么读的？表示什么意思? 教 学 案 学 习 目 标 A级 基标类 认识本课“虫、贝、鱼、鸟、羊、犬、龟、鹿”8个汉字，能读准它们的字音。 B类 通过观察图画，初步了解本课汉字的字义。 C类 培养学生的识字兴趣。 学习重点、难点： 重点：记住16个汉字的读音。 难点：竹、丝、鸟等字的读音。 学生学习活动 教学板块 （注明各板块时间及解决目标序号） 学生看图，初步感知字义。 第一板块：2分钟 导入新课：我们今天要认识一些新朋友，高兴吗？到底是哪些新朋友呢？请大家看图。 教学“犬”： 看，谁在迎接我们呀?(小狗图片) 谁来与它打声招呼？ 老师告诉你们，小狗还有个名字，它叫“犬”， 出示生字卡：犬，领读，指读，齐读。 2、教学“羊” 在绿绿的草地上，小羊在吃青草。出示：羊(yáng) 教师范读，再指名读。 3、教学“鹿” 绿绿的草地上，还有谁呀?出示：鹿(lù)，你怎么会念这个字的?让学生拼读。 开火车读 4、教学“虫” 小朋友，睁大眼睛，再仔细看看，哪个调皮的小家伙在草丛里与我们捉迷藏呢?出示：虫，范读、指名读。 5、分别教学：贝、鱼、龟，方法同上。 第二板块：学习新课 20分钟 汉字教学 拓展延伸 儿歌朗诵： 小羊小羊吃青草，乌龟爬呀爬，鱼儿游呀游，虫儿藏呀藏，小狗叫汪汪，贝壳贝壳水中坐，坐在门口把歌唱，鸟儿飞呀飞，鹿儿跑呀跑。 第三板块：巩固提升 13分钟 今天我们结识了许多新朋友，它们是：犬、羊、鹿、虫、贝、鱼、龟、鸟，你喜欢它们吗?那就再响亮地读一读它们的名字吧。 我的收获： ?我认识了“犬、羊、鹿、虫、贝、鱼、龟、鸟”这几个新朋友。 巩 固 案 请小朋友把自己的新朋友介绍给周围的小伙伴。 板书设计： 小羊小羊吃青草，乌龟爬呀爬，鱼儿游呀游，虫儿藏呀藏，小狗叫汪汪，贝壳贝壳水中坐，坐在门口把歌唱，鸟儿飞呀飞，鹿儿跑呀跑。 课后反思： 本节课的图片展示的都是学生比较熟悉的动物，对字义的理解比较容易。存在的问题是“鸟”的鼻音三声没有读到位。