苏教版三年级语文上册第一单元集体备课.docVIP

齐陵中心小学单元集体备课讨论稿 单元名称 第一单元 讨论记录 教学建议 教 材 分 析 　　本单元选取了四个富有浓郁生活气息的故事。《让我们荡起双桨》、《古诗两首》中流露出的是对生活的赞美，而《学会查“无字词典”》、《做一片美叶子》则是对生活的所思、所感和所得。 学 情 分 析 1、学生已经具有一定的识字能力，也掌握了一定的识字方法，引导他们运用加一加、减一减、换一换、儿歌等方法熟记生字。 2、本单元篇幅短小，文字精美，读来朗朗上口，对于提高学生的朗读能力大有裨益。 3、先叙述具体事实，后引出结论或提示题旨是本单元的写作特点，但由于三年级学生的年龄特点，学生学习时不易体会和把握。 单 元 教 学 目 标 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 会认、读、写本37单元个生字以及14个新词。 学会学习古诗的基本方法，体会古诗的语言特点，了解古诗所蕴涵的思想感情。 学习在具体的语境中理解词语，体会字里行间所反映的感情。 能把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来。 重点 难点 掌握生字、新词，能背诵有关的诗词和成语。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习在具体的语境中理解词语，体会字里行间所反映的感情。 学写作文。 掌握查“无字词典”的方法，并能在实际中运用。 单 元 知 识 结 构 　　　　　　　　　《让我们荡起双桨》 　　　　赞美生活 　　　　　　　　　《古诗两首》 生活篇 　　　　　　　　　《学会查“无字词典”》 　　　　感悟生活 　　　　　　　　　《做一片美的叶子》 教学方法 1、充分发挥学生的识字能力，让他们借助字典，课后生字表开展自主识字活动。在理解词义上，可充分运用《学会查“无字词典”》中所揭示的方法活学活用。 2、设置情境，在多种诵读形式中加深他们对文章内容的理解，同时有效地提高学生的朗读水平。 单元教学进度授课安排 时间 教学内容 课时 第一周 培养良好的学习习惯5、第1课 5 第二周 第2、3、4课 6 第三周 练习1、作文 5 主备人： 备课组成员签名：