二、赴台交流学校职业教育的主要特点及做法（一）.pptVIP

二、赴台交流学校职业教育的主要特点及做法 （一）坚持国际化的办学水准和开放的、积极利用国际资源的办学方向 二是开展广泛的国际合作与交流。 主要是扩大师生国际交流、提高交流水平，创新国际合作方式，提高学生国际移动能力。 台北城市科技大学与欧、亚、美、澳等地100余所学校结成姐妹校，通过举办海外营队活动、培训学生海外学习生活经验等，促进国际学术交流。 二、赴台交流学校职业教育的主要特点及做法 （一）坚持国际化的办学水准和开放的、积极利用国际资源的办学方向 二是开展广泛的国际合作与交流。 高雄餐旅大学把加强国际合作、落实本校国际化作为学校发展的重要策略之一，主要做法包括:有专门机构负责国际合作业务、招收国际学生、聘请国际优秀餐旅专业教师、引进国际餐旅认证制度、学生海外实习、成立亚太餐旅教育联盟等。 二、赴台交流学校职业教育的主要特点及做法 （一）坚持国际化的办学水准和开放的、积极利用国际资源的办学方向 三是高度重视与大陆院校的合作。 我们参访的几所学校，都把把推动两岸学校交流作为重要的发展课题。 中州科技大学把大陆作为境外招生来源主要渠道，已与20多个省份、60多所大学签订姐妹校，开展教师互访、学生研修、研讨会等活动，并对大陆学生的接机、注册、选课、住宿、辅导、保险、生活融入与校园危机处理等制定一套完整的行政配套措施。这一点也在与我校交换生的谈话中得到证实。 建国科技大学从2000年启动