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- 2016-11-26 发布于湖北
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数列复习小结(2)
教学目的:
1.进一步掌握数列的有关概念和公式的应用
2.要求学生对等差、等比数列有更深刻的理解,逐渐形成熟练技巧
授课类型:复习课
课时安排:1课时
教 具:多媒体、实物投影仪
教学过程:
一引入:
上一节总结了数列的有关概念、方法、公式等,本节继续通过讲解例题,进一步加深和提高运用所学知识解决问题的灵活性
二、例题讲解
例1 在△ABC中,三边成等差数列,也成等差数列,求证△ABC为正三角形
证:由题设,且
∴
∴ 即 从而
∴ (获证)
例2 从盛有盐的质量分数为20%的盐水2 kg的容器中倒出1 kg盐水,然后加入1 kg水,以后每次都倒出1 kg盐水,然后再加入1 kg水,
问:1.第5次倒出的的1 kg盐水中含盐多少g?
2.经6次倒出后,一共倒出多少k盐?此时加1 kg水后容器内盐水的盐的质量分数为多少?
解:1.每次倒出的盐的质量所成的数列为{},则:
a= 0.2 kg , a=×0.2 kg , a= ()×0.2 kg
由此可见:= ()×0.2 kg ,
= ()×0.2= ()×0.2=0.0125 kg
2.由1.得{}是等比数列 a=0.2 , q=
例3在等比数列中,,求的范围
解:∵,∴
又∵,且,
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