高考生物 疑难聚焦3 自由组合异常分离比课件.pptVIP

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  • 2016-11-26 发布于湖北
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高考生物 疑难聚焦3 自由组合异常分离比课件.ppt

规律总结 数量遗传有累积效应,此题中大写字母(显性基因)越多果实越重、小写字母(隐性基因)越多果实越轻!注意:这种题型目前只有上海考。 7.(改编题)菜豆种皮颜色由两对非等位基因A、a和B、b调控。A基因控制色素合成(A显性基因出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B显性基因修饰效应出现)。现有亲代种子P1(纯种、白色)和P2(纯种、黑色),杂交实验如右图: 附加其他条件的特殊分离比 * (1)F2种皮颜色发生性状分离________(能/不能)在同一豆荚中体现,________(能/不能)在同一植株中体现。 (2)P1的基因型是________________;F2中种皮为白色的个体基因型有________种,其中纯种个体大约占________。 (3)从F2中取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。 _________________________________________________________ * * * 8.(2012·北京海淀区)鸡的羽毛有白色和有色等性状,显性基因I是抑制基因,显性基因C是有色羽基因,隐性基因c是白羽基因,且这两对基因分别位于两对同源染色体上。当I和C同时存在时,I就抑制了有色羽基因C的作用,使其不能表现为有色羽;当I不存在时,C才

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