16-找骆驼-资料.ppt

遇到问题，不能光着急； 要冷静，要动脑筋思考。 我们要向老人那样，遇到问题要仔细观察，认真思考，才得出正确的结论。 回家作业： 1、和小伙伴扮角色演一演，表演时注意人物的心情和语气。 2、填一填。 老人知道骆驼的左脚有点跛，是因为 。老人知道骆驼的左边驮着蜜，右边驮着米，是因为 。老人知道骆驼少了一颗牙齿，是因为 。 3、在老人的指点下，商人终于找回了骆驼。商人回去见到老人，会说些什么？写一、两句话： 出示： 商人紧紧握住老人的手，（ ）地说：“ ！” 小练笔： 一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题，发挥想象，写一段话。 作 业 把今天学的这个故事讲给父母听。 观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？商人怎么找到骆驼的？ 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，