2016-2017学年高中数学新课标人教a版必修1同步学案：2.2第4课时 对数函数的概念、图象、性质 Word版含解析.docxVIP

第4课时 对数函数的概念、图象、性质一、课前准备1．课时目标1. 通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型；2. 能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象，探索并了解对数函数的单调性与特殊点；3. 通过比较、对照的方法，引导学生结合图象类比指数函数，探索研究对数函数的性质，培养数形结合的思想方法，学会研究函数性质的方法.2．基础预探1、对数函数的定义 函数 叫做对数函数，其中 是自变量.2、对数函数的图象和性质 （1）当时，对数函数的图象可由描点法得到；当时，对数函数的图象既可以由描点法得到，也可由对称性得到，因为，所以与关于 轴对称. （2）函数的定义域为 值域为 （3）当时，是 函数；当时，函数是 函数（填“增”或“减”）（4）对数函数的图象过定点 .3、若，则 ； 若，则 ；4、对数函数与 互为反函数，图象关于 对称.5、对数函数的图象与性质定义底数图象定义域 值域单调性公共点二、基本知识习题化1. 当时，在同一坐标系中，函数与的图象是（ ）.解析：由题意得，当时，函数单调增函数，而为单调减函数，故选B2. 函数的值域为（ ）.A. B. C. D. 解析：由，得，故选C.3. 不等式的解集是（ ）. A. B. B. D. 解析：由，所以，故选A.4. 比大小：（1