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第二章 “草根”的思考 “阳光不到处；青春恰自来，苔花如米小；也学牡丹开。”正因为我们平凡，所以我们要思考、要进取、要追求、要创新。教育专家及名校这一贵族式的教育也许是我们永远追求不到的，但我们享受追求的过程…… 一、“草根”的环境与历史： 大连市第十七中学始建于1958年，坐落于大连理工大学和大连海事大学之间的高新园区，这块宝地是大连市高度文明高雅文化高端人才“三高”的聚集地集中营，是文化科技的主打城区，十七中学的历史就是被这“三高” 包围着、簇拥着、熏陶着、挟持着，在“三高”的珠穆朗玛峰面前，我们连个“无名高地”都算不上，更显我们的落后渺小—生源差、师资差、家长差、家底差。 挖到了96年的照片——“草根儿”上孕育的 “草根儿”人。在上世纪（2000年之前），大连第十七中学是一所著名的、公认的、标准型的教育“棚户区”、 “掉底”的老大难的薄弱学校——与倒第二比还遥遥落后，17中学有悠久的历史没有辉煌的过去。历史沉淀着落后沧桑，时间写满了寂寞和不齿。呈现在我们面前的就是这样一所难生存，零发展，无未来，举步维艰的学校。 十七中学五十几年的发展历程中，历任校长共有五位，一路走来，虽然艰苦却坚守，虽艰难却坚持，虽艰涩却坚强，在寂寞中积淀了半个多世纪。值此之际，校长王玉平，踏着“课改”的旋律，头顶着校长竞聘综合排名第一的光环，带着强大的自信，从理工高中侵入到十七中学。对于王玉平校长