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设计意图: ? 膨胀是生活中常见的现象。每位幼儿在生活中都会遇见的,在新《纲要》中明确指出了,科学的教育内容应从身边取材,这样就有益于孩子们真正地理解科学、热爱科学。孩子们会感到“科学并不遥远,科学就在身边”。针对幼儿这方面知识比较贫乏,以及新《纲要》的精神,选择了此次活动。本次活动中为幼儿提供了丰富的材料,引导幼儿通过小组操作和小组讨论的方式,感知物体的膨胀现象,初步了解物体膨胀的条件,从而激发幼儿学会用比较观察的方法。萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。 教学目标: 1、感知物体的膨胀现象,初步了解物体膨胀的条件。2、会用比较的方法观察事物。3、萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。 什么是膨胀呢? 来做实验吧! 1、海带每组一份。 2、紫菜、木耳、压缩海绵、银耳每组分别一份。?? 3、瘪的乒乓球每人一个。 实验1 准备好的干海带放到热水里观察一会,出现了什么现象? 海带泡的大大的,软软的,长长的,厚厚的。 实验2 将干木耳,银耳,紫菜放在温水里,会有什么神奇的事情发生呢? 它们吸水以后体积慢慢的变大了,全都变得软软的,大大的。 教师小结: 海带、紫菜、木耳、压缩海绵、茶叶等这些物体放到水里后,体积就慢慢大了,它们都产生了吸水膨胀的现象。 实验3 老师这里有好多瘪了的乒乓球,我们怎样能够把它们变成原来的样子? 幼儿尝试操作,比较。 教师小结: 瘪的乒乓球,受热发生了膨胀。物体随着温度升高,体积慢慢变大了,这种现象叫做遇热膨胀。 看看香菇的变化 课后小结 幼儿在课上通过身边的例子了解什么是膨胀,并且在亲身实验中对膨胀概念加深印象,让孩子们体会到科学在身边,通过本次教育活动,幼儿不仅学到了科学知识,并且在科学实验中获得成就感和自信心。 * 当物体受热时,其中的粒子的运动速度就会加快,因此占据了额外的空间,这种现象称为膨胀。固体、液体、气体都有膨胀现象。 生活中有哪些膨胀现象? 暖水袋里放上热水肚子鼓鼓的 ← 这条缝隙能保护马路在温度过高的天气不被膨胀所破坏 香喷喷的面包是这样来的: 小小的面团在温热的阳光下发酵成白白胖胖的样子 松松软软,宝宝最爱! 让我们来继续寻找生活中的膨胀现象吧! 香菇遇水以后膨胀了 → *
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