山东省烟台市郭城一中七年级语文上册《从百草园到三味书屋》导学案.docVIP

山东省烟台市郭城一中七年级语文《从百草园到三味书屋》导学案 新人教版 学习目标：1、认识作者，了解其笔下多彩的童年生活?，?体会他在文章中表达的感情。?2、学习抓住景物特征，用准确生动的语言对环境作具体、真切的描写的写法??。3、能从多角度对文章的命题发表自己的见解。 学习重点： 1、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法； 2、从语言入手理解文中写景和抒情； 难点： 是对这部分内容的理解困难； 有些涵义难解的词语 学法导航： 童年像一支动听的的歌，陪伴着我们走过人生的历程；童年像一幅美丽的画，展示着人生的缤纷。学习本文是思考作者是怎样把童年时的自己对美丽的自然景物的爱，对动人的民间传说的爱，对绘画的爱，对读书学习的爱，对学识渊博的人的爱，对一切新鲜活泼的生活的爱真切动人的表现出来的写法。从而启示同学们讲一讲的童年趣事（早晨，童年）（“夕” 晚上，成年或老年）……，也不必说……，单是……，就有……”造句，可描绘景物，亦可写场景。 2.仿造第七段“雪地捕鸟”用不少于六个动词写一段话。 ??? 四.当堂测评： （一）第1自然段的作用是什么？说百草园“似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园”，这两句话有没有矛盾呢?????——————————————————————————————————————————————。?（二）．???????