培新小学教学模版1.pptVIP

一.摩擦起电: (1)一手持塑料条的一端，另一手持毛皮。用毛皮包住塑料条，加力来回摩擦二、三次。迅速抽出塑料条，用其靠近纸屑，可见纸屑被吸引。 （2）用丝绸摩擦过的有机玻璃条可重复上面的实验，结果相同。 二、两种电荷及其相互作用 （1）把用毛皮摩擦过的一只塑料条放在带底座的针尖上，用另一只摩擦过的塑料条去接近，可见他们相互排斥。 （2）用丝绸摩擦过的有机玻璃条可重复上面的实验。 （3）把用毛皮摩擦过的塑料条放在底座的针尖上，当用丝绸摩擦过的有机玻璃去接近时，可见他们相互吸引。 三、验电器及带点现象 （1） 物体是否带点： 用摩擦过的有机玻璃条去接触金属杆，观察现象。 (2) 用摩擦过的有机玻璃条去接触丝线穗的支杆，有机玻璃条从前端向中部慢慢移动，可见丝线张开。 L/O/G/O * * 实验要求： 一、保持课堂纪律，不大声喧哗。 二、按照老师的要求一步步做。 三、实验结束后，把实验盒和课桌收拾干净。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 体验静电现象 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 静电，是一种处于静止状态的电荷。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 体验静电现象 一、摩擦起电 二、两种电荷及其相互作用 三、验电器及带点现象 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.