第五單元產業國際分工-優質的好學校-桃園市立大溪高級中學.doc

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第五單元產業國際分工-優質的好學校-桃園市立大溪高級中學

第單元 單元 主題 主要概念 具體目標 全球化 全球化、在地化 能了解全球化的意義 能了解在地化的意義 能了解全球化與在地化的關係 國際分工 機會成本、產業空間分工鏈(垂直與水平分工)、跨國企業、工業連鎖、區域專業化、核心與邊陲 能了解產業分工的內涵及方式 了解區域專業劃的成因與影響 能了解國際分工的效應 一、全球化 (一)定義: 全球化(Globalization)是一個改變、調整,進而消除各國之間各種自然和人為疆界的過程。 地球上各個國家、各個地區的互動、往來已經相當頻繁且密切整個世界已經形成一個「地球村」(lobal Village),沒有一個地方能夠不受到其它地方的影響。「全球化」可以分別從政治、經濟、文化及科技的層面去瞭解。政治的「全球化」即是國際化,消除國與國之間的壁壘,加強國與國之間的合作與互動;經濟的「全球化」則是指國際自由貿易競爭及地區產業分工;科技的「全球化」是交通運輸及傳播科技所帶來的全球密切人際及資訊的往來與交流;文化的「全球化」是上述作用所產生的各地區人民生活型態、價值觀互相影響並愈趨於一致的現象。 (二)發展: 1.16世紀,資本主義興起,歐洲列強開始向海外尋找殖民地、貿易路線,是全球化的起始點 2.19世紀,交通革命,交通速度加快、單位運費下降,全球化的影響範圍擴大,速度加快 3.1970年代,資訊革命,衛星通訊、網際網路開始普及,全球化的影響範圍無遠弗屆 (三)特色: 1.全球依賴加強:國家與地區間的來往愈來愈頻繁且重要,國際組織的重要性愈來愈高 2.去領域化、去時間化、去空間化: (1)去領域化:為了方便資金、勞力與商品在國界之間往來穿梭,紛紛開放簽證、關稅等限制,領 域界線的概念愈來愈模糊 (2)去時間化:透過網際網路的連接,即使在不同空間的人也能在同樣的時間互動,時差造成的隔 離愈來愈模糊 (3)去空間化:經由交通網絡的連接,即使再遙遠的距離也能在一定時間內抵達,空間造成的區隔 愈來愈模糊 3.全球意識形成:由於彼此的連結愈來愈深,集體意識的形成也愈來愈明顯,即使是遠在天涯發生 的事情,也會有感同身受的心情或顯而易見的影響出現 (四)衝擊: 1.就業問題 由於尋找最低成本的最佳生產區位,跨國企業多將低附加價值的產業部門外移到海外,國內的就 業率下降,產生「產業空洞化」的現象。如日本 2.區域差異擴大 由於網路舖設的情況不同,各地區的網路普及度也不高,致使部份地區被隔離在全球化的浪潮之 外,對於資訊的接觸或傳遞處於弱勢的地步,加速拉大區域差異。如柬埔寨吳哥窟因為網路票選 票數較少,因而滑出新世界七大奇景之列。 形成快速的世界(the fast world)(經濟發達、商業繁榮、運輸便利、資訊發達的地區,具有物質生 活便利、大量消費等特徵)與緩慢的世界(the slow world)(快速的世界以外的地區,包括已開發國家 中的發展遲緩區及傳統農業區) 3.文化衝突 強勢文化隨著全球化進入各個地方,使得部份地區的傳統文化勢微,或是起而挑戰,產生文化衝 突。如麥當勞速食文化打擊臺灣傳統小吃文化,伊斯蘭文化對抗美國大眾文化 4.環境問題 全球意識的形成,環境的維護也不再是單一國家或單一地區的責任,而是全球的人們所應共起承 擔與負責的,因此形成許多國際性的環境公約。如蒙特婁公約、京都議定書、哥本哈根協定 (五)全球化與在地化 1.在地化(Localization) 因為全球化造成的危機感,使得人們重新強調地方的特性,積極投入在地文化的工作,並在文化、 環境、人權、消費等方面抵制全球化的不良影響,以保障在地認同和特色的延續。如古早味紅茶 2.反全球化(Anti-globalization) 跨國企業到各地設廠,卻不須擔生產地的社會及環境成本,引起地方反彈,為弱勢與受害群體對 全球化進行抗爭。如國內保護政策 3.全球在地化(Glocalization) 在全球化的同時,將地方特色融入的過程。如麥當勞米漢堡、肯德基墨西哥雞肉捲 4.在地全球化(Locality Globalized?) 在地的精神、事物推廣到全球的過程。如1996年亞特蘭大奧運的主題曲為阿美族的原住民音樂 二、國際分工—經濟全球化 (一)跨國企業 1.定義:又稱跨國公司(Transnational corporations,TNCs)、多國籍企業(Multinational Corporations), 凡在兩國以上的國家(包括母國在內),具有生產或實際經營活動

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