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- 2016-12-03 发布于北京
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2016小学数学课堂教学模式
小学数学课堂教学的一般模式: 下面我将结合一般模式,针对不同领域内容的教学具体分析教学模式:(1)、‘数与代数’的教学模式 (3) “计算”教学模式 (4)“统计与概率’的教学模式。 * * 小学数学课堂教学模式建构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数学教学的基本模式叙述为:创设情境---建立模型---解释、应用与拓展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一环节:创设情境,提出数学问题: 教者要做好教学前测:学生已积累了哪些生活经验?现实生活中哪些事例、经验可以作为铺垫?让学生从事哪些实践活动可以强化对已学知识的掌握?怎样可以把数学化和生活化结合得更好一些?然后通过语言描绘、实物演示、多媒体电脑演示等手段创设生动有趣,直观形象的情境。使学生感受到数学与现实生活的密切联系,增强学习和应用数学的信心,发展学生的抽象思维。此环节在
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