龙文质量管理模式1.docVIP

龙文质量管理模式 商业原理 毫无疑问，无论你用什么名字来命名，龙文教育的本质都是企业而非学校。而企业的成功标准包含两条，一是赢利，二是承担它应该承担的社会责任。所有成功的企业，都是因为它完成了社会赋予的责任担当，因此得到相应的以利润为表象的价值认同。不同于事业单位的是，企业承担的责任是自找的而非统治者强制分工的，我们可以把它理解为“社会责任的市场化”。 古典经济学理论认为，一个社会通过市场能够最好地确定其需要，如果企业尽可能高效率地使用资源以提供社会需要的产品和服务，并以消费者愿意支付的价格销售它们，企业就尽到了自己的社会责任。 附件三 《学生成长记录》操作规范 目的 记录学生在龙文学校学习过程中，学习能力、品质、心态、 知识点等各方面的变化过程； 让家长真实地感受学生的变化过程及老师所做工作，加强理解和沟通； 督促教师把辅导工作落到实处； 为1对1老师的备课提供参考依据； 为咨询师的工作提供说服力； 为家长会提供素材，为续单计划提供依据； 成为激励学生，沟通感情的途径。 方案 使用龙文改错本，每生一本； 作业吧老师每天写一段评语，字数50到100； 1对1老师每节课后写一段评语，字数100左右； 托管班班主任每周做一次小结，用一句话进行鼓励； 学管师每周做一次小结，每月做一次月总结； 家长每周至少阅读一次，写下意见和建议。 要求 尽量使用第一人称，贯彻赏识教