高中政治哲学生活第二单元复习提纲人教版选修四.docVIP

第二单元：探索世界与追求真理复习提纲 考点1、哲学的物质概念 物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 ①自然界的物质性A.自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的；B.自然界中的一切事物都是统一的物质世界的组成部分。②人类社会的物质性：第一，从产生上看：人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动创造人和人类社会。第二，从存在上看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。这三者都是客观的物质的要素。（这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。）第三，发展上看，人类社会的发展规律也是客观的。③人的意识是物质的产物。（人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的）。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 考点2、哲学的运动概念 哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。概括了一切运动的共性，而这一共性是通过运动的具体形式表现出来的。 ①物质和运动的关系　　 原理：辩证唯物主义认为①物质是运动着的物质，运动是物质的存在方式和根本属性，物质离不开运动；即世界上的一切事物都在运动。②运动是物质的运动，运动离不开物质，物质是运动的主体，物质和运动不可分割。离开运动谈物质或离开物质谈运动都是错误的。方法论：这就要求我们在事物的运动中把握事物，用运动、变化、发展的观点看问题。 两种错误观点：既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。　　 ②绝对运动和相对静止　 原理：辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在。运动是无条件的、绝对的，永恒的；静止是有条件的，相对的，暂时的。动中有静，静中有动。世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。 方法论：这就要求我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。反对割裂运动和静止辩证关系的两种错误倾向：一是只承认相对静止而否认运动的形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。　　 考点3、物质运动的规律 原理：（1）规律的含义：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 （2）规律的客观性和普遍性 A.规律是客观的。规律是不以人的意志为转移的，不能被创造，也不能被消灭。 B.规律是普遍的。自然界、人类社会和思维的运动变化和发展都遵循其固有的规律。 (3)规律客观性和普遍性的方法论要求 必须遵循规律，而不能违背规律。按客观规律办事，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 怎样把握规律？第一自觉遵循规律：必须遵循规律，不能违背规律。因为违背规律，就会受到客观规律的惩罚。第二利用规律、造福人类：在认识把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 考点4、物质决定意识 意识的起源: 意识是物质世界长期发展的产物 第一, 意识是自然界长期发展的产物 无生命物质的反映特性是人类意识产生的物质基础;生物的反映形式是人类意识产生的生物学前提。第二, 意识是社会发展的产物。 意识是劳动的产物----促进人脑形成 意识是社会的产物-----提供意识内容 意识的生理基础意识是人脑的机能（生理基础） 意识的内容和形式内容(是客观的): 意识是客观存在的反映 A.客观存在是生成意识的原材料 B.正确意识、错误意识都是人脑对客观存在的反映 C.客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，经过加工改造（思维）的结果。 D.意识是客观存在的主观映象 E.意识依赖物质（客观存在） 形式(是主观的): 理论、观点、思想、路线、方针、政策等。 物质和意识的辩证关系原理： ①世界统一于物质，物质决定意识；第一，从起源来看，意识是物质世界长期发展的产物。第二，从意识的生理基础来看，意识是人脑的机能。第三，从意识的内容看它是客观存在的主观映象，意识的内容是客观的，形式是主观的。 ②意识对物质具有能动作用。第一，人能够能动地认识世界。A.意识活动具有目的性和计划性。B.意识活动具有主动创造性和自觉选择性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。 第二，人能够能动地改造世界A.意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。B.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 方法论：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意