功谈电大开放教育经济数学基础教学的几点体会.docVIP

谈电大开放教育经济数学基础教学的几点体会 顾红 经济数学基础作为一门自然学科，它在会计、金融、工商管理等专业中都有其重要应用，如何提高经济数学基础的教学质量是当前高校，尤其是电大开放教育中急待解决的问题。目前电大经济数学基础教学中的最大困难是学生对数学的畏惧和无兴趣，而且学生的数学基础较差，经过我多年对教学方法的摸索与尝试，我主要运用了以下方法。 一、提高学生对数学在实际应用中重要性的认识。 数学是处理实际问题的工具，它具有很广泛的应用性，这一点几乎所有人都知道，然而数学到底有 何用呢?学生却不真正了解，而高校中开设数学课的专业恰恰都与数学关系密切。因此在数学教学过程中，应把数学在各专业中的应用进行突出讲授，例如，在《经济数学》中，导数概念是由变化率思想引入，反过来，变化率在经济中的应用是边际分析，亦即，变化率一导数一边际分析。又如数理逻辑是用数学的方法研究逻辑，而数学问题的符号化和公式化又为计算机进行自动推理和计算提供了便利，从而实现了人类智力的解放，这是数学在计算机方面的一个重要应用。我将数学在各专业中的应用作为教材的补充内容，学生很感兴趣，大大激发了他们学习数学的自觉性。 二、提高学生对数学教育的认识。 ， 数学不单纯是处理实际问题的工具，数学是一种文化，数学教育乃是一种文化素质的教育。柏拉图 曾张榜声明，不懂几何的人不要进他的哲学学校；英国律师至今都要在大学里学习许多数学知