丰富多彩的会生活—孟令圣.docVIP

教学设计：《第3课 丰富多彩的社会生活》 界河学校 孟令圣 [课程标准] 了解宋代的社会生活。 ? [教学目标] 1、知识与能力： 通过教材提供的史料，了解宋代的城市、乡村生活的概况和特点，知道重要的民风民俗。 2、过程与方法： 通过学生自主阅读，了解宋代的社会构成等基本情况。 通过展示、讨论、分析有关资料，了解宋代社会生活的特点。 3、情感态度与价值观： 通过了解和讨论祖国传统节日、风俗，并与现代社会人们对节日观念的比较，培养学生尊重中国传统文化，热爱祖国、热爱家乡的情感。 ? [学情分析] 本课内容对于七年级的同学们来说体系性不强，容易导致内容知识的紊乱；同时本课对现代社会的指导意义很强，需要老师做好相应的整合安排，为学生提供一个容易理解吸收甚至一目了然的知识框架。 ? ?[重点难点] 1、重点：宋代社会的基本构成。 2、难点：对宋代社会生活的整体感知。 ? [板书设计] ?????????????????????????????????????????????? 第3课 丰富多彩的社会生活 ??????????????????????????????????????????????一、宋代的社会构成： ?????????????????????????????????????????????1、统治阶层：皇室、官僚、地主 ?????????????????????