中學中國語文中三試卷四說話能力評估總分100考生姓名班別考生.docVIP

中學中國語文 中三 試卷四　說話能力評估 總分：100 考生姓名 班　　別 考生須知： 全卷總分100。 本卷分為兩部分，第１部分為認讀題，第2部分為說話題。 考試前，學生有10分鐘時間準備，但不可於卷面上書寫任何字句。 考 生 得 分 總　分 第一部分　　認讀題 一、請把下列詞語準確地朗讀出來。（30分）（說話：語音（吐字清楚、響亮）） 1. 衣錦還鄉 2. 愉快 3. 前仆後繼 4. 一丘之貉 5. 捉襟見肘 6. 姓郭 7. 各國 8. 南京 9. 籃球 10.失車 11.塞車 12. 北京 13. 畢竟 14 閃爍 15 弱不禁風 參考答案： 1. 衣（ji3）：粵音意 2. 愉（jy4）：粵音如 3. 仆（fu6）：粵音附 4. 貉（hok9）： 粵音學 5. 襟(kem1)：粵音衿，肘(dzau2)︰粵音找 6. 郭（guo2）：粵音國 7. 各（gok8） ：粵音角 8. 南（nam4）：粵音男 9. 籃（lam4）：粵音藍 10. 失（set7)：粵音室 11. 塞（sek7）：粵音沙克切 12. 北（bek7）：粵音巴克切 13. 畢（bet7）：粵音筆 14. 爍（soek8)：粵音削 15. 禁（gem1）：粵音金或衿 第二部分　　說話題 二、某學校以「保護學生安全」為由，規定初中學生須在學校用午膳，初中學生午膳時間不可以離校，違例者會被處分。 你是否贊成這條校規？試以四人一組，進行討論，說說你對這條校規的看法。（50分）（說話：圍繞預先設定的主題，進行理性的討論） 答題指引 先確立自己的立場，再提出充分的論據支持 反對的論點可包括： 學校不應剝削學生外出用膳的自由，應給予學生選擇的權利。 禁止學生出外用膳令學生視野狹窄，其校園生活與「全日制小學」無異。 出外用膳是校園生活的重要部份，可藉此訓練獨立及與同學建立人際關係。 初中生應有分辨是非的能力，出外用膳不會誤入歧途；學校應讓學生有自主權，禁止外出用膳是矯枉過正，過份保護學生。 　 3. 贊成的論點可包括： 學生出外用膳易流連商場及球場，與不法分子來往，容易誤入歧途。 學校飯堂供應的食物較校外的品質佳，而且價錢便宜，也較外出用膳健康。 禁止出外午膳之餘可鼓勵學生善用學校資源，如圖書館、多元活動室，讓學生發掘個人興趣。 老師可與學生一同午膳，於課堂後建立良好的師生關係。 如果附近有多間學校，所有學生一同外出用膳，校外食肆可能出現供不應求情況。 分級評量指引 觀點 回應別人的觀點 措詞和說話技巧 態度 17-20分 能緊扣題旨發揮，見解精到，意念豐富，充分闡述觀點 9-10分 準確回應別人發言，妥善銜接話題，並能適當引導別人發言 9-10分 用語豐富、確切得體，語調自然，說話暢達，條理分明，表達力強 9-10分 討論時發言積極，保持風度，尊重他人，表現自信，儀態大方 13-16分 能就題旨提出充實和明確的見解或質疑，闡述觀點 7-8分 準確回應別人發言，妥善銜接話題 7-8分 用語確切，語調自然，說話流暢，條理分明 7-8分 討論時發言積極，尊重他人，儀態大方 9-12分 能就題旨提出明確的見解、澄清或補充說話內容 5-6分 尚能回應別人發言，銜接話題 5-6分 用語大致得當，語調基本自然，說話尚算暢達、有條理 5-6分 討論時投入，保持禮貌 5-8分 能就題目提出見解或質疑，尚能整埋、澄清或補充說話內容 3-4分 尚能回應別人發言，但不能妥善銜接話題 3-4分 說話基本達意，但欠流暢 3-4分 能參與討論，見基本禮貌，但發言較少，未算積極 1-4分 討論時發言極少，或經常離題，見解不明確 1-2分 沒有回應別人發言 1-2分 表達失當，說話不流暢，影響溝通效果 1-2分 極少發言，或經常壟斷發言，不尊重他人，或儀態欠佳 ? 現代教育研究社有限公司　2007　　　　　　　　　　　　　　　　說話能力評估試卷 – 教1 ? 現代教育網絡有限公司　2007 中國語文 卷四