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小学班主任工作心得 也谈包容 生活中，总少不了各种各样的烦心事，让你烦恼，让你郁闷。于是，包容，便堂而皇之地坐在了人们的心头，成了生活的必须。不是吗？你看，荀子就曾经说过：“群子贤而能容墨，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”包容之心，让你有更多的心思体味生活的美好，感悟生活的精彩。 今天，和孩子们一起寻找班上你最不喜欢的行为。原本只是想让孩子明白：我这样做，大家都不喜欢，我应该这样。我想交朋友，我想得到大家的喜欢！却没有想到，这个话题，到了小小的孩子眼里，变成了一场声讨。于是，话题开始转移，让孩子懂得包容、学会包容，在包容的目光中体会朋友的价值，体会我应该这样做，也不错！ 金无足赤，人无完人。就是我们大人，或多或少，或有意或无视，都会犯各种各样的错误。更别说我们面对的孩子了。看着孩子有心的调皮，无意的粗心，给自己带来的各种各样的困扰，真是上火！于是，这样告诉孩子“不能影响别人，不能让大家讨厌，不要给自己带来麻烦。”天空包容每一缕云彩，自己也开始变幻莫测，自得精彩；大海包容每一朵浪花，才变得华纳百川，有容乃大。 包容别人的优点，你自己也能得到很大程度的提高。“三人行，必有我师”。能从别人身上看到自己努力的方向，并和自己的生活融会贯通，就很出色。正如心间的明灯，灯火越亮，才会照亮更多。 包容自己，才会取得更多的进步。人最大的敌人其实是自己。整天和自己斤斤计较，你哪里还有快乐！你的努力、你的精彩和你的付出成正比，努力是最好的状态。谁都喜欢完美，却不必要求自己事事完美。开心、快乐更重要！ 当然，包容是一把双刃剑。包容过了，会助长别人的坏习惯。一边包容一边引导。比如你在包容孩子犯错、做错的同时，告诉他你看，如果你这样，就太好了。就像xx，大家都喜欢！给孩子指明方向，指明努力的榜样！ 从现在起，学会包容，学着向前，学着体会成长的快乐。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。 不同材料时，位于设计室内地坪