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第一学期期末质量检测 小学六年级英语试卷分析 小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。因此，本学期期末评价的思路非常明确，即以笔试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度，进行终结性评价。 一、试卷特点分析 纵观本次英语试卷,给我的一个总体印象是：题量较大（大8#4页），但试题难度不大。而五年级英语试题难度很大，有4分题具有超纲现象（属于六年级知识）；试题题型灵活多样,内容覆盖面广，很大程度地联系了学生的生活实际和行为方式。从教学评价的角度诠释了英语教育的真实内涵，密切关注了孩子英语学习态度、学习行为实际，更侧重了英语“双基”的内涵。试卷客观性试题占45% ，主观性试题占55% ，主、客观分数比例合理，符合课标要求。该试卷较好地测试了学生对知识的掌握程度，并对学生的综合能力进行了区分。并且该试卷采用的是英语能力考试常用的考试题型。试卷中的语言恰当、准确、严密，所问的问题准确。美中不足的是，教材中的Good to know部分的内容在英语课标中只要求学生了解，不作为考核内容，而本次考试的三、六年级试卷中都出现了这样的内容。 二、试题结构和类型分析 本套试卷共有选择题和非选择题等两种题型,总分100分，时限60分钟。考试内容涉及的主要是 人教课标版（pep）小学英语第七册。 试卷结构类型比例（表1） 题 型 题 号 分 值 题 目 要 求 考 核 目