浙江省七年级科学上册 1.3长度和体积的测量 浙教版.pptVIP

(3)设计科学合理的测量方法 7、提高测量的准确性 (4)采用“多次测量，取其平均”可以减少误差。 (1)估计被测量物的长度 (2)选择合适的测量工具 * 这就是你的指距。生活中我们也常常用自己的指距来粗略测量某些长度，如课本长、课桌宽等等。 量一下自己大拇指与食指之间的最大距离，并记录数据。 活 动 * 讨论与练习 1）用什么方法测出一张纸的厚度？ 累积法： 厚度是：____cm、纸的张数是____ 张，则每一张纸的厚度是_______mm、即_____ μm 1.20 150 0.08 80 * 2）如何用普通刻度尺测量测细铁丝的直径？ 累积法： 圈数是：______圈 长度是：_______cm 则直径是：______mm 10 2.50 2.5 * “化曲为直法” 3）、如何测量曲线的长度？ * 4）如何用自行车测操场跑道周长运动场 跑道长度？ 滚轮法： * 长度的 测量 长度的 单位 测量工具 测量方法 的设计 单位换算 工具的选择 刻度尺的 正确使用 选正确 放正确 看正确 读记正确 小 结： * 1、请你在下列数字后面填上适当的单位： 课桌高7.8 ____ ，手指甲的宽约12 ____ ，学校的旗杆高15 ____ ，我国长江全长6300 ____ 。 2、用如图1-1所示刻度尺测量木块的 长度，刻度尺最小刻度是____ ，木块的 长度是____厘米，合____毫米。 * 3、某同学用刻度尺先后三次测量一个物体的长度，各次测得的数据分别为：L1=17.52厘米，L2=17.53厘米，L3=17.51厘米，更接近真实值的数据是____ 。 * 5.下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ 　 ） B * 6、四位同学用最小刻度为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中一个错误的测量数据是（ ? ）。 A、26厘米??? B、2.6分米??? C、260毫米 ?? ? D、0.26米 * 7、有三把刻度尺，一把最小刻度为1分米，第二把最小刻度为1厘米，第三把最小刻度为1毫米。用它们测量某物体的长度，则（ ? ）。 A、使用最小刻度是1毫米的刻度尺最好 B、使用最小刻度是1厘米的刻度尺最好 C、使用最小刻度是1分米的刻度尺最好 D、无法判断使用哪把刻度尺最好 * 9. 要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是（ ） A . 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B. 用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C . 用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B B * 10. 如右图，将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，总长度为 厘米，铜丝的直径是 毫米。 1.8 1 * 第 三节 长度和体积的测量 　　　　 －－长度的测量 * 1、长度测量的应用 ●门窗的大小 ●家具的高度 ●楼房之间的距离 ●人的高度 ●地球与太阳的距离 ●原子的半径 ●奥运会跳远成绩 ●地图的绘制 * 测量：就是把一个“待测量”与公认的“标准量”进行比较的过程。 什么叫做测量 * 一个平常的初中生的右手侧举后，从右手中指指间到左肩的距离，约为1米。北京到杭州的空中距离约为1100千米。 感 受 2、长度的单位 “长度的国际单位” ——米（m） * 常见的长度单位还有哪些呢？ 千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km、m、dm、cm、mm、μm、nm 此外还有： 光年、公里、 里 * 3、长度单位的换算 1千米(km)= 米（m） 1米= 分米(dm) = 厘米(cm) = 毫米(mm) 1米=106（μm）微米=109(nm)纳米 1000 10 100 1000 * 1000000= 106 100000= 105 10000= 104 1000= 103 100= 102 10= 101 1= 100 0.1= 10-1 0.01= 10-2 0.001= 10-3 0.0001= 10-4 0.00001= 10-5 4、关于科学记数法 * 1千米 = 米 = 米 1米= 分米= 分米 = 厘米= 厘米 = 毫米= 毫米 1000 103 10 101 100 102 1000 103 * 1米 = 千