2016心理学效应.ppt

教学过程中常见的心理效应 主讲人：李惠敏 指导老师：李玲珍 “一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。” 一个人在单位被领导训了一顿，心里很恼火，回家冲妻子发起了脾气，妻子无来由地被训，也很生气，就摔门而去。走在街上，一条宠物狗拦住了去路，“汪汪”狂吠，妻子更生气啦，就一脚踢过去，小狗受到踢打，狂奔路过一个老人面前，把老人吓了一跳。正巧这位老人有心脏病，被突然冲出的小狗一吓，当场心脏病发作，不治身亡。 教学过程中常见的心理效应 引子 有这样一个故事：一个新闻系的毕业生正急于寻找工作。一天，他到某报社对总编说： “你们需要一个编辑吗？” “不需要！” “那么记者呢？” “不需要！” “那么排字工人、校对呢？” “不，我们现在什么空缺也没有了。” 引子 “那么，你们一定需要这个东西。”说着他从公文包中拿出一块精致的小牌子，上面写着： 引子 总编看了看牌子，微笑着点了点头，说：“如果你愿意，可以到我们广告部工作。” 首因效应 ——最先获得的信息资料对人形成的印象有重要作用。 有一位心理学家曾做过一个实验： 把被试者分为两组，同看一张照片。 对甲组说，这是一位屡教不改的罪犯。 对乙组说：这是位著名的科学家。 看完后让被试者根据这个人的外貌来分析其性格特征。 结果甲组说：深陷的眼睛藏着险恶，高耸的额头表明了他死不改悔的决心。乙组说：深沉的目光表明他思维深遂，高耸的额头说明了科学家探索的意志 。 早晨吉姆走出家门去买文具，他和他的两个朋友一起走在充满阳光的马路上，他们一边走一边晒太阳。吉姆走进一家文具店，店里挤满了人，他一边等待着店员对他的注意，一边和一个熟人聊天。他买好文具在向外走的途中遇到了熟人，就停下来和朋友热情的打招呼，后来告别了朋友就走向学校。在路上他遇到了一个前天晚上刚认识的女孩子，吉姆热情的和她聊天。 一天放学后，吉姆独自离开教室走出了校门，他走在回家的路上，路上阳光非常耀眼，吉姆走在马路阴凉的一边，他看见路上迎面而来的是前天晚上遇到过的那个漂亮的女孩。吉姆穿过马路进了一家饮食店，店里挤满了学生，他注意到那儿有几张熟悉的面孔，吉姆安静地等待着，直到引起柜台服务员地注意之后才买了饮料，他坐在一张靠墙边地椅子上喝着饮料，喝完之后他就回家去了。 心理学家 卢钦斯 实验结果：第一次给人留下的印象，往往会占据着主导地位。人们对于事物的整个印象，一般是以第一印象为中心形成的。 可见， “先入为主”的第一印象在社会知觉中，往往占有重要地位。其持续的时间最长，作用也最强。 直接获取信息的影响：外表（包括衣着、相貌、表情、姿势、手势等）和言语（谈话的逻辑性、思想性、科学性等） 间接获知信息的影响 ：个性特点、知识水平、工作态度等。 1.做好第一印象的管理； 见好第一次面 讲好第一次课 批好第一次作业 处理好第一件意外事件 开好第一次班会 2.充分发挥教学中“黄金位置”的作用 皮格马利翁效应 ——真诚的期望会使人心想事成 心理学家 罗森塔尔 　　　1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。 　　 新学期，校长对两位教师说“根据过去三四年来的教学表现，你们是本校最好的教师。为了奖励你们，今年学校特地挑选了一些最聪明的学生给你们教。记住，这些学生的智商比同龄的孩子都要高。” 　　 这两位教师非常高兴，更加努力教学了。 　 罗森塔尔效应（期望效应、皮格马利翁效应） 指当教师对学生的发展抱以期待和热爱时，会使学生出现相应发展变化的现象。 案例1 卡耐基很小的时候，母亲就去世了。在他9岁的时候，父亲又娶了一个女人。继母刚进家门的那天，父亲指着卡耐基向她介绍说：“以后你可千万要提防他，他可是全镇公认的最坏的孩子，说不定哪天你就会被这个倒霉蛋害得头疼不已。” 　　 卡耐基本来就打算不接受这个继母，在他心中，一直觉得继母这个名词会给他带来霉运。但继母