支撑跳跃模块教学内容.docVIP

“二合一”高中体育与健康课程模块教学方案 （设计案例） 模块教学内容： 体操——单、双杠（男生） （水平 五 ，模块学习 1） 设计者： 倪胜勇 ；单位： 江苏省南通市教学研究室 ；制定时间：2006年2月 模块学习目标 运动参与方面：能根据单、双杠模块学习内容，结合自己体能与技能水平，合理制定自己能够达到的学练目标。 运动技能方面：掌握不同形式单、双杠单个动作和组合动作范例方法，与同伴合作创编一套单、双杠的组合动作。 身体健康方面：掌握利用单、双杠器械全面发展体能水平的锻炼方法。 心理健康方面：乐于和同伴积极互动，敢于自我挑战、勇于克服困难、自信自强，体现良好的学练情境。 社会适应方面：主动养成与同伴合作学练，学会合作练习的方法，齐心协力完成单、双杠组合动作创编任务。 模块学习内容 运动知识 运动技能 相关方法 1、怎样观赏体操单、双杠比赛；2、本模单、双杠动作类型与动作技术组成方法；3、单、双杠练习对发展体能水平的作用；4、单、双杠器械场地安全与卫生。 1、不同形式单、双杠单个动作方法；2、单、双杠组合动作的基本方法与范例；3、单、双杠进行体能锻炼动作方法。 1、单、双杠练习过程的相互观察、评议、合作等学练方法；2、单、双杠组合动作自我创编的基本方法；3、单、双杠学练过程自我保护等安全技能方法。 学时 学时目标 学时内容 学练形式 学练方法 学法指导 效果检测