东北大学网教育本科生毕业设计(论文)工作规范.doc

东北大学网络教育本科生毕业设计(论文)工作规范 毕业设计(论文)是培养学生知识、能力和素质的重要环节，是进行综合训练的教学阶段。对培养学生的工程意识、开拓精神、创新能力、科学作风、综合素质都具有重要作用。为确保毕业设计(论文)的质量，制定东北大学网络教育学院毕业设计(论文)工作规范。 一、指导思想 通过毕业设计(论文)工作使大学生达到基本知识、基础理论、基本技能(三基)和运用知识能力、网络获取知识能力、实验（仿真）测试能力、计算机应用能力、外语能力(五个能力)以及文化素质、思想品德素质、业务素质(三个素质)的训练，培养学生运用所学的专业知识和技术，研究、解决本专业实际问题的初步能力。同时，毕业设计(论文)工作是大学培养阶段教学质量的综合训练和检验。 二、选题 选题是对毕业设计(论文)工作范围进行专业确定的环节。 1．毕业设计(论文)的选题要按照所学专业培养目标确定。要围绕本专业、学科选择有一定理论与实用价值的且具有运用课程知识、能力训练的题目。 2．选题要尽可能与科研、生产和实践结合。工科类专业以毕业设计为主；文理科类专业毕业论文要理论与实践相结合，有实用价值。 3．毕业设计(论文)的题目要坚持每人一题。指导教师可将大而难的题目分解成若干个子题目，由学生独立完成选题。 4．对于与往届重复的课题，严禁将往届毕业设计(论文)借给学生参考，防止出现抄袭现象。 5．各专业可将水平较高的题目列为重点选题。属于工程设计、软件设计、科学实验类的重点选题，必须结合科研生产实际并有实用价值。文理类的（论文）重点选题须达到本学科研究领域较先进水平。 6．网络教育学生毕业设计(论文)的选题，在学生中心平台进行，根据指导教师提出的论题方向选题，并自拟题目，由指导教师审核通过，方可进行。 7．无任务书不能进行毕业设计(论文)工作。 8．下列课题不易安排学生做毕业设计（论文）： ① 偏离本专业所学基本知识。 ② 范围过专或过窄，达不到全面训练的。 ③ 毕业设计期间难以完成或不能取得阶段结果。 三、对毕业设计(论文)的基本要求 1．要求学生能够在毕业设计(论文)中应用基本知识、基本理论和基本技能去分析问题和解决问题，并表现出一定的工程设计和科学研究能力。 2．学生能独立应用图书馆、互联网检索文献资料并恰当运用。 3．学生能进行本专业范围内的仿真、实验、测试、外语、计算机的应用等综合训练。 4．毕业设计(论文)的理论依据要充分，数据准确，公式推导正确。能理论联系实际，运用科学方法，具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计能力。设计(论文)的基本论点、结论与建议在理论与实践应用中有一定意义；观点要论之有据，条理清晰，语言流畅，结构严谨。 5．网络教育学生要根据平台论文系统写作环节的要求，进行各个阶段的写作，并将开题报告，论文初稿及终稿及时提交给指导教师。 6．学生的毕业设计(论文)的时间为从查阅文献、实习 (调研)开始，大约16周左右。 7．毕业设计(论文)的图纸、表格、插图要规范准确，符合国家标准。 8．毕业设计(论文)要按照《东北大学继续教育学院毕业设计(论文)撰写须知》撰写。正文在12000字以上。 四、毕业设计(论文)工作的组织管理 （一）继续教育学院职责 1．由学院教学院长负责领导组织本学院的毕业设计(论文)工作，对此项工作担负着领导、组织、检查和监督的职责。 2．选派有关学院有教学经验、学风严谨、责任心强的教师为指导教师。 3．组织人员定期检查毕业设计(论文)工作的进度、质量，及时解决有关问题。 4．负责学院与各教学中心的协调工作，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证。 5．负责组建学院答辩委员会，审核答辩委员会名单。答辩委员会由5-7人组成，院长或负责教学的院长担任主任委员，指导教师等任委员。 6．负责指导教师资格的审核批准。 7．根据本范围要求制定毕业设计（论文）的评分标准，审核学生毕业设计（论文）成绩，评价毕业设计（论文）的质量。成绩确定后，须经指导教师签字、教学中心教学负责人核准签字，后经学院教学院长签字生效； 8．负责毕业设计（论文）经费的预算、指导教师工作量的统计及酬金的发放。 9．答辩委员会的职责：（1）领导、组织网络教育学院毕业答辩工作，审核、评定本院毕业设计（论文）成绩并写出评语；（2）审核答辩小组名单；（3）解决答辩中有争议或其他有关问题。 （二）学习中心职责 1．负责本学习中心毕业设计（论文）工作的运行，确保本中心毕业设计（论文）各阶段工作的进度和质量。 2．按照学院的通知开始毕业论文工作，提醒、督促学生在平台上选题。 3．负责答辩学生的申请报名，提供网上答辩环境，负责答辩前的网上测试，组织学生参加毕业答辩。 4．具备一定条件的学习中心，可在本地聘请毕业设计（论文）指导教师作为副指导教师。 5．掌握平台个环节设置及要求