“练笔”在初中语文教育教学中的作用.docVIP

“练笔”在初中语文教育教学中的作用 “练笔”在初中语文教育教学中的作用 从事初中语文教学多年，发现现在的学生阅读面非常狭窄，写作文是他们感到最头痛的事情，很多学生无从下笔，即使能写上那么几百字，内容上也是干巴巴的，毫无真情可言。针对这种情况，我觉得练笔是提高学生写作阅读水平，培养学生各方面素质的一个行之有效的办法，下面就练笔在初中语文教育教学中的作用加以畅述。 　　 一、练笔的特点和表现形式 　　 练笔作为一种新的作文训练形式，其写作形式不定，体裁内容字数不限，可以自由发挥，在写法上，以仿写为主，既仿内容，也仿写法。在教学中可以采取“自主练笔”的形式，在班上让学生分小组先讨论，再让学生根据讨论情况自拟标题，然后根据标题充分发挥自己的个性和才能“自主练笔”，教师可不给他们范文，也不要给他们限定文体，当然要让学生对每一种文体的相关知识和特点都要有一定的了解。 　　 二、练笔可以激发学生阅读兴趣提高学生的写作能力 　　 练笔对培养学生读写能力，提高学生的语文素养起着重要作用。它显现出一种角度丰富、细水长流、经常训练的特点。它的内容广泛，内涵丰富，或仿写，或拓展，或补白，或评议，或概括，或转换，力求让学生融入文本的角色之中，打破固定的模式，寻找新的生命力，将个性化的解读感悟流淌笔尖，书写心得和发现，在生长言语的同时积蓄精神生命的源流。放手让学生去写他们自己亲身经历的、亲眼见