“绿色化学”视角下高中化学教学探微.docVIP

“绿色化学”视角下高中化学教学探微 “绿色化学”视角下高中化学教学探微 随着素质教育理念的深入人心，高中化学教学的目标不仅仅体现在学生对化学知识的机械学习上，还要求学生具备相应的化学科学精神和绿色生态意识，懂得所学化学知识在现实生活中的“学以致用”。因此，“绿色化学”理念在高中化学教学课堂上的引入，可以将绿色意识根植于学生的内心深处，并用“绿色化学”的相关理论来指导学生的言行，这在培养学生科学文化素养的同时，也有效提高了学生的德育素质。 　　一、“绿色化学”的主要内涵 　　“绿色化学”也被称为“环境友好化学”“清洁化学”“环境无害化学”。其最大的特征就是自始至终都会采取污染预防措施和防治措施，以污染物的零排放为主要目标，对化学反应材料的选择也多是使用无毒无害的材料，从而使对环境、人类健康的威胁降至最低，最大限度地实现资源的节约和生态环境的保护。因此，“绿色化学”是对传统化学科学的创新与发展。“绿色化学”理念在高中化学教学实践中的应用，需要教师和学生从一个全新的视角审视化学科学的应用价值，在激发学生学习兴趣、提高学生学习热情的同时，更好地培养学生的环境保护意识，实现化学科学教育与绿色教育的有机结合，促进学生综合素质的协调发展。 　　二、“绿色化学”理念在非实验教学中的应用 　　高中学生在进行化学课程的学习时，大部分容易受到高考功利思想的影响，所以对“绿色化学”的关注度