[中学联盟]陕西省汉中市实验中学九年级化学上册_3.3元素 （共19张PPT）.pptVIP

* * 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素（第一课时） 人教版化学九年级上册 教学目标 1.会识别元素的存在，形成元素的概念； 2.能指出元素符号的意义，学会元素符号 的正确书写。 教学重点 元素的概念，元素符号的意义、书写。 想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？ 补“钙”吃什么？ 主要成分：碳酸钙（CaCO3） 由钙元素、碳元素、氧元素组成 氧气 O2 水 H2O 二氧化碳 CO2 都含有氧原子 这几种分子在构成上有什么共同点？ 质子数（即核电荷数）相同的 一类原子的总称。 元素： 在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，元素种类是否发生了变化？ 过氧化氢 (H2O2) 水 + 氧气 (H2O) (O2) 二氧化锰 二氧化硫 (S) 硫 + 氧气 (SO2) (O2) 点燃 在化学变化前后，元素的种类 。 不变 某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，推断该化合物含有哪些元素？ O2 KCl 含K、Cl、O元素 元素 原子 区别 宏观概念,只讲种 类,不讲个数 是微观概念，既讲种类，又讲个数。 适用 范围 应用 实例 描述物质由元素组成。 描述分子由原子构成或 某些物质由原子构成 水由氢元素和氧元素组成 水分子由氢原子和氧原子构成 元素与原子的区别： 1、二氧化碳由