10《小小的船》 之九.docVIP

10《小小的船》 之九 教学目标： 　　　1．使学生感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。 　　　2．看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3．认识11个生字，挑选其中的几个生字写一写。 　　教学重点： 　　　　识字认字，朗读课文。 　　教学难点： 　　　　有感情地朗读课文。 　　教具准备： 　　　　.课件、录音机。 　　教学过程： 　　一、激趣导入 　　　　师：我给大家带来了一个迷语。 　　　　出示.课件： 　　　　有时落在山腰，有时挂在树梢。 　　　　有时像个圆盘，有时像把弯刀。 　　　　学生猜谜——月亮。 　　　　师：你们平时见到的月亮什么样？ 　　　　学生自由回答。 　　点评：教师注意积极调动学生的生活积累。 　　　　（教师出示有关月亮的照片。） 　　　　师：多么神奇的月亮！我国古代的人们创造了许多有关月亮的神话传说。想不想听听？ 　　　　教师配乐讲《嫦娥奔月》的故事。 　　　　远古时代，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯干，人们都倒在地上喘不过气来。有一位英雄叫后羿，这一天，他拉开神弓一口气射下了九个太阳，只留下了一个让它给咱们带来光明和温暖。王母娘娘因此给了后羿一包长生不老的仙药，他就交给了妻子嫦娥保管。 　　　　有一个叫蓬蒙的坏人一心想得到这包药。有一天，他趁后羿不在就威逼嫦娥交出长生不老药，嫦娥急中生智，一转身将药吞了下去