10《小小的船》 之五.docVIP

10《小小的船》 之五 知识目标
认识9个生字，会写“见，白、田、电”四个字。认识2个偏旁“舟、门”。
　　能力目标
有感情地朗读课文，背诵课文。
　　情感目标
感受睛朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。
　　教学准备
歌曲《小小的船》，生字及拼音卡片各8套，每人一张写有生字的16开纸。
　　教学时间
二课时
　　学习过程
　　　　　　　　　　　　　　　第一教时
　　一、音乐导入，激发兴趣。
　　小朋友们，我们一起来唱《小星星》这首歌。（同唱歌曲） 　　你在唱这首歌时，想到了什么？（学生自由说） 　　今天，老师就带你们去看月亮，看星星，板书课题《小小的船》。
（齐读课题）
　　{ 兴趣是最好的老师，以唱歌想象说话导入课文，贴近学生的生活，从而让孩子们轻松、愉快、主动地参与学习。}
　　二、读准字词，感知课文。 　　同学们，请你翻开课文，借助拼音读准课文，并且用“——”划出生字。（边读边划） 　　谁能把课文读准，谁来展示一下？ 　　指名学生一行一行读课文。（注意正音） 　　同桌同学互相读一读，看谁把课文读准了读顺了。（同桌互读、互评、互助）

　　{一年级学生在初读课文时，一定要进行学法指导，设计这环节，意在培养学生的独立学习的意识和合作学习的精神。
} 　　三、自主探究，读懂课文。
　　小小的船指的