八年级数学一元二次方程根与系数关系；相似三角形判定人教版知识精讲.docVIP

初二数学一元二次方程根与系数关系；相似三角形判定人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 代数：一元二次方程根与系数关系 几何：相似三角形判定 ［教学目标］ 1. 掌握一元二次方程的根与系数的关系。 2. 应用根系关系解题。 3. 掌握相似三角形的六个有关判定的定理。 4. 证明相似三角形及有关命题。 二. 重点、难点： 1. 重点： 代数：一元二次方程根与系数关系 几何：相似三角形判定定理 2. 难点： 代数：应用根与系数关系解题 几何：相似三角形的证明 三. 内容概要： 1. 根系关系：的两根为 则（注：方程无实根时，根系关系也成立） 2. 两根为 则 3. 相似三角形判定定理 【典型例题】 代数 1. 若为的两个根 则 2. 为的两个根 例1. 已知关于x的方程的一个根是，求k的值及方程的另一个根。 解法一： ∵是的根 ∴方程为 解之得另一根为 解法二：设另一根为 解之得： 答：k值为3，另一根为。 例2. 已知是方程的两个实数根，不解方程，求：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）的值。 解：∵为的两根 （1） （2） （3） 或 （4） （5） 例3. 已知方程的两个实数根的平方和等于，求k的值。 解：设为原方程的两个实数根 ∴可得： 由4得： 把23代入5，得： 整理得： 把代入1，得： ，此时原方程无实数根，（舍） 把代入1，得： ，∴原方程有实数根 小结：注意题中要满足有实数根。 几何 引入：全等判定：ASA（AAS）、SAS、SSS、HL 相似三角形判定： （1）预备定理：平行于三角形一边的直线和其它两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。 （2）判定定理1： 如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。 简记：两个角对应相等，两三角形相似。 ∵∠A＝∠P，∠B＝∠Q ∴△ABC∽△PQR（定理1） 3. 判定定理2： 如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似。 简记：两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似。 如上图中： ∵ ∴△ABC∽△PQR（定理2） 4. 判定定理3：如果一个三角形的三边与另一个三角形的三边对应成比例，那么这两个三角形相似。 简记：三边对应成比例，两三角形相似。 （定理3） 5. 直角三角形有关相似的判定： （1）定理：如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个三角形相似。 和中， ∵∠B＝90°，∠B’＝90°， （斜边直角边对应成比例的两直角三角形相似） （2）定理：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。 中：∵∠ACB＝90°，CD⊥AB ∴△ABC∽△ACD∽△CBD（……） 已知：△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于D 求证：△ABC∽△ACD∽△CBD 证明：∵CD⊥AB，∴∠CDB＝90° ∴∠ACB＝∠CDB 又∵∠B＝∠B ∴△ACB∽△CDB（两角对应相等，两三角形相似） 同理，△ACB∽△ADC ∴△ACB∽△CDB∽△ADC 练习：P229，P231，P232，P235 例1. 已知：△ABC中，∠A＝50°，AB＝6，AC＝8。△A’B’C’中，∠A’＝50°，A’B’＝20，A’C’＝15。 问：（1）△ABC∽△A’B’C’成立吗？ （2）△ABC与△A’B’C’是否为相似三角形？ 解：（1）△ABC∽A’B’C’不成立， （2）是相似的，△ABC∽△A’C’B’ ∵∠A＝∠A’， ∴△ABC∽△A’C’B’ 例2. 已知：△ABC中，如图，∠1＝∠B